Енергията се запазва, което означава, че енергията не може да бъде създадена или унищожена чрез пренос на енергия. Типът енергия обаче може да бъде променен по време на прехвърлянето. В тази дейност студентите ще създадат диаграми за пренос на енергия за три вида входяща енергия, използвайки схема на графиката. Те ще идентифицират вложената енергия, а също и полезната и разхитена енергия.
За студентите, които се нуждаят от допълнителна поддръжка при пренос на енергия, просто ги накарайте да идентифицират вложената енергия и полезната изходна енергия. Като разширение разтегнете по-напредналите си ученици, като ги насочите към изследователски стойности за входна и изходна енергия и създайте диаграма на Sankey в друга колона.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Показвайте енергийни трансфери за редица реални ситуации. Не забравяйте, че енергията не може да бъде създадена или унищожена, а само прехвърлена от един тип в друг.
Развълнувайте учениците с проста, визуална демонстрация на пренасяне на енергия във вашия клас. Демонстрациите помагат на учениците да видят абстрактните концепции в действие и да направят ученето запомнящо се.
Изберете обикновени предмети като фенерче, въртяща се играчка или скачане топка. Достъпните материали гарантират, че всеки ученик може да се свърже с демонстрацията и да разбере енергията в реалния живот.
Използвайте избрания предмет и помолете учениците да наблюдават какво се случва. Директното наблюдение помага на учениците да свържат действията (като включване на фенерче) с промени в енергията.
Подтикнете учениците да назоват началната енергия (например химическата енергия на батерията) и крайните енергии (например светлина и топлина). Обсъждането изгражда разбиране за полезната и изхабената енергия.
Поканете учениците да донесат предмети или да проектират прости демонстрации вкъщи. Споделянето насърчава сътрудничество и помага да се затвърдят концепциите за пренасяне на енергия сред връстниците.
Пренос на енергия е, когато енергията се пренася от един обект или форма към друга, например когато батерия захранва фенерче. Видът на енергията може да се променя, но общото количество остава същото.
Използвайте реални примери, прости диаграми и практически дейности като създаване на диаграми за пренос на енергия или Sankey диаграми. Фокусирайте се върху разпознаването на входната, полезната и загубената енергия, за да са ясни концепциите за учениците.
Обичайните примери включват тостер (електрическа към топлинна), велосипед (химична към кинетична) и крушка (електрическа към светлина и топлина). Те помагат на учениците да видят как енергията се променя в ежедневието.
Запазването на енергия означава, че енергията не може да бъде създадена или унищожена; тя само променя формата си. Разбирането на това помага на учениците да видят защо енергията „изчезва“, но всъщност тя се превръща във полезна или загубена форма.
Useful energy is the part that does what you want (like light from a lamp), while wasted energy is energy lost in other forms (like heat from the lamp). Diagrams help students spot the difference in real situations.