Мистерията заобикаля една от най-ранните английски колонии. Колонистите дойдоха в остров Роанок в залива Чесапийк в края на шестнадесети век, но никакви доказателства за колонията не останали само три години след основаването му.
В тази дейност учениците ще изследват „Изгубената колония на Роанок” и ще създадат времева линия, която изобразява събитията между нейното основаване и евентуално изчезване. От първоначалното кацане на Джон Уайт до английското поражение на испанската армада, учениците ще имат разнообразни вълнуващи събития, които да представят тази историческа мистерия. Учениците няма да имат категоричен отговор на въпроса „Какво се случи с Роанок?” За последното събитие от тяхната времева линия; учениците трябва да създадат историческа хипотеза за това, което според тях е най-вероятният резултат от колонистите на Роанок.
За алтернатива на графиката на графиката, нека учениците да създадат плакат за времева линия, който да се включи в презентация или разходка с галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към тази задача, за да дадете на студентите много възможности!
Разширена дейност: Разследване на сцената на Роанок
За тази продължителна дейност, учениците трябва да представят своите срокове на класа и да обяснят какво вярват, че се случват с изгубените колонисти на Роанок. След всички презентации учениците трябва да гласуват за това, което според тях е най-надеждната хипотеза. Ученикът може да бъде избран да бъде съдия или полицейски началник, за да преброи гласовете и да прочете решението на мнозинството от класа.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте времева линия, която илюстрира основните събития от колонията Роанок.