В сряда войни е пример за bildungsroman , или история на идването на възраст. През цялата си седма година, Холинг се съзрява от един плах млад мъж, който е избутан от семейството си и връстници на уверен млад мъж на път да направи разликата в света. Тъй като учениците работят за идентифициране на случаите на растеж на Холинг, историите могат да бъдат отличен начин да ги задържим ангажирани. Накарайте ги да опишат моменти, в които Холинг демонстрира ръст на характера. След това ги помолете да обяснят значението на сцената под изображението.
Холинг започва годината при лоши условия със своите съученици. Мерил Лий е разстроен с него и няколко от съучениците му заплашват да го убият над кърмите. До края на годината той развива силни приятелства със съученици, които го подкрепят в неговата пиеса, срещите на страната и други места. Дори има приятелка.
До края на книгата Холинг стана специален бегач на кръстопът. Въпреки че той започва да работи само защото му е казано, той в крайна сметка се научава да вземе спорта сериозно и да тренира за представление, за което може да се гордее. Поради трудолюбието си (и тренировката на г-жа Бейкър) Холинг завършва като най-добрият участник в отбора на колегите.
Когато сестрата на Холинг изчезва и завършва сама в Минеаполис, тя се обръща към брат си за помощ. Холинг показва своята зрялост и любов към сестра си, когато вкарва в спестовната си книжка, свързва сестра си с парите и я среща на автогарата в Ню Йорк.
През първите няколко месеца на седмия клас, Холинг вижда г-жа Бейкър като строг, безсърдечен учител, който трябва да съсипе живота си. С течение на времето той осъзнава, че е доброжелателен човек със собствените си страхове и притеснения, както и всеки друг. Той развива добри отношения с нея, което се доказва от загрижеността му за щастието и безопасността на съпруга си. В края на книгата той дори говори за нея извън училищната дейност!
В края на книгата Холинг най-после се изправя пред баща си. След бар Мицва, бащата на Холинг се подиграва на церемонията. Холинг казва на баща си, че е смислено и по-важно да стане човек, отколкото да има перфектната кариера. Холинг най-накрая развива смелостта да каже на баща си, че не иска да стане като него: студен, развратен и обсебен от външен вид.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Подгответе отворени въпроси, които насърчават учениците да разсъждават върху пътешествието на Холинг. Поканете ги да споделят примери за неговия растеж и да свържат тези промени със собствените си животи. Този подход усилва ангажираността и помага на учениците да установят лична връзка с романа.
Насърчете учениците да създават визуални представяния на развитието на Холинг в ключови моменти. Сторибордове правят абстрактния растеж конкретен и помагат на визуалните учащи да проследяват промените във времето.
Помолете учениците да напишат кратко обяснение под всеки панел на сториборда. Тази стъпка укрепва разбирането и гарантира, че те разбират как всяко събитие формира характера на Холинг.
Поканете учениците да споделят лични истории или моменти, когато са срещнали подобни предизвикателства или растеж. Тези връзки помагат на учениците да съпреживеят Холинг и създават подкрепяща среда в класната стая.
Ръководете класна дискусия, в която учениците обобщават ключовите изводи за развитието на характера. Това засилва ученето и предоставя възможност за различни гледни точки към пътешествието на Холинг.
Ключовите примери за развитие на характера в The Wednesday Wars включват Холинг, който създава нови приятелства, става отдаден спортист, подкрепя сестра си по време на криза, оценява г-жа Бейкър и се изправя срещу баща си. Всяко събитие показва как Холинг зрее емоционално и морално през седмия клас.
В началото Холинг е срамежлив и несигурен, често е подложен на натиск от семейството и връстниците си. До края той става уверен, застава зад важните неща, цени връзките си и се превръща в лидер сред приятели и семейство.
Bildungsroman е история за израстване, фокусирана върху личностното развитие. The Wednesday Wars се вписва в този жанр, тъй като проследява пътя на Холинг към зрелост през седмата му година, подчертавайки личните предизвикателства и растеж.
Ефективни дейности включват създаване на storyboarding на моменти от развитието на Холинг, писане на подробни описания на важни сцени и създаване на илюстрации, които показват променящите се взаимоотношения, ценности и самоувереност.
Нейното ръководство помага на Холинг да види отвъд първите впечатления, да учи емпатия и да изгражда устойчивост. Тяхната развиваща се учител-ученик връзка е централна за личностното му израстване и разбирането му за другите.