Парников ефект и глобално затопляне

Диаграма на Парниковия Ефект

Преглед на Дейността

Лексика

Преглед на Дейността

Начало на Дискусията

Преглед на Дейността

Ефекти от Изменението на Климата

Преглед на Дейността

Сътрудници

Преглед на Дейността

Глобално затопляне: какво можете да направите

Преглед на Дейността

PSA

Преглед на Дейността

Глобално затопляне и изменение на климата

Количеството въглероден диоксид в нашата атмосфера се увеличава след индустриалната революция. От края на 18 век възходът на машините, задвижвани от изгаряне на изкопаеми горива, доведе до невероятен растеж в производството. Тези машини са били задвижвани предимно чрез изгаряне на големи количества въглища. Въглищата са направени предимно от въглерод и когато се изгарят, се получава въглероден диоксид. Думата уравнение за изгаряне е гориво + кислород → въглероден диоксид + вода.

Въпреки че сега мелниците и фабриките се захранват основно с електричество, хората по света все още разчитат на изкопаеми горива, като суров нефт и въглища, като някои от основните ни енергийни ресурси. Всъщност някои средства за производство на електроенергия включват изгаряне на изкопаеми горива. Обезлесяването също оказва влияние върху количеството въглероден диоксид е обезлесяването. Обезлесяването е актът за разчистване на дървета далеч от дадена зона и не заместване на повече дървета. Фотосинтезата е процес, който премахва въглерода от атмосферата. Това е химическа реакция, която растенията използват за приготвяне на собствена храна. Ако много дървета бъдат унищожени и не бъдат заменени, има по-малко растения за отстраняване на въглерод от въздуха. За да разберете повече за това как въглеродът се движи към и от атмосферата и живите същества, разгледайте нашите планове за урок по въглероден цикъл.

Учените отбелязват, че средните температури на Земята се увеличават с времето. Те смятат, че един от основните фактори за това е парниковият ефект . Този ефект се причинява от натрупването на парникови газове , като метан, водна пара и въглероден диоксид. Метанът може да произлиза от разлагащ се органичен материал; създаден от човека източник на метан е земеделието. Въглеродният диоксид може да дойде от изгарянето, както в автомобилния двигател. Атмосферната водна пара може да идва от изпаряващите се морета и езера, но също и като страничен продукт от горенето. Земята абсорбира излъчване на всички дължини на вълната от Слънцето и част от това излъчване кара Земята да се загрява. Тази топлина се излъчва далеч от Земята като инфрачервена. Парниковите газове поглъщат и улавят тази енергия, предизвиквайки загряване на атмосферата. По същия начин работи оранжерията. Стъклото пропуска радиацията в оранжерията, но няма да остави топлината да напусне.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Въпреки че връзката между покачващите се нива на парникови газове и повишаването на глобалните температури е добре договорена в научната общност, причината за увеличаването на парниковите газове не е. Има някои учени, които смятат, че тази промяна в състава на атмосферата е естествена. Те смятат, че съставът на атмосферата естествено варира в цикли, с моменти, когато нивата на парникови газове са високи и други моменти, когато са ниски. По-голямата част от научното население обаче смята, че повишаването на глобалните температури се дължи на човешката дейност.

Увеличаването на глобалните температури обаче ще доведе до изменението на климата , което е промяна в средното метеорологично изживяване в дадена област за няколко десетилетия. Това може да доведе до повече суши през лятото и бури с екстремен сняг през зимата. Промяната в климата в целия свят може да има пагубно въздействие върху пейзажа, животните и дори човешкия живот. Потенциалните ефекти могат да включват различни модели на миграция за някои животни или култури, които не растат толкова добре в райони на света, ако са били в изобилие. В някои райони може да се наблюдава по-екстремно време с нарастването на глобалните температури. Повишаването на температурата също ще се отрази на количеството на полярния лед. Тъй като този лед се топи и с топлинното разширяване на океаните нивото на морето се повишава. Това може да бъде особено опасно за някои ниско разположени островни държави като Малдивите, страна, която вече е податлива на наводнения по крайбрежието. Хабитатите на животните също са засегнати от промяната в глобалните температури. Пингвините Адели, които наред с императорските пингвини са единствените истински антарктически пингвини, могат да бъдат застрашени, тъй като количеството пространство, което могат да обитават в Антарктида, се свива.

Има много начини, по които хората работят за намаляване на въглеродния отпечатък . Използването на по-малко електрическа енергия в нашите домове може да намали количеството изкопаеми горива, изгорени в електроцентралите. Малки действия като изключване на светлините, когато те не се използват или намаляването на отоплението ви с няколко градуса може да намали количеството въглероден диоксид, отделен в атмосферата. Много инженери и компании работят по света за производството на практични електрически автомобили, които биха ни позволили да намалим нуждите си от суров нефт и да произвеждаме по-малко въглероден диоксид.

Има много различни възобновяеми енергийни ресурси, които са създадени да заменят сегашните централи за изкопаеми горива. Инженерите работят, за да направят тези ресурси по-ефективни и по-достъпни. За да научите повече за енергийните ресурси, разгледайте плановете за уроци по енергийни ресурси.

Въпроси за парниковия ефект и глобалното затопляне

1. Какъв е парниковият ефект?
2. Какво е глобалното затопляне?
3. Какво причинява глобалното затопляне?
4. Как можем да намалим глобалното затопляне?
5. Защо има толкова много спорове относно глобалното затопляне?

Често задавани въпроси за парниковия ефект и глобалното затопляне

Какъв е ефектът на парниковия ефект и как той допринася за глобалното затопляне?

„Парниковият ефект е процес, при който газове като въглероден диоксид, метан и водна пара улавят топлината в атмосферта на Земята, подобно на стъкло в оранжерия. Тази улавяна топлина води до глобално затопляне, чрез повишаване на средните глобални температури.

Какви дейности могат да правят учениците в класната стая, за да научат за глобалното затопляне?

Учениците могат да участват в практически дейности като картографиране на източници на парникови газове, моделиране на ефекта на парниковия ефект, изследване на въздействията от климатичните промени и дискусии за начини за намаляване на въглеродния отпечатък, за по-добро разбиране на глобалното затопляне.

Кои са основните причини за глобалното затопляне?

Глобалното затопляне се причинява главно от увеличените емисии на парникови газове, като въглероден диоксид от изгарянето на изкопаеми горива, метан от земеделието и обезлесяването, което намалява отстраняването на въглерод от атмосферата.

Как учителите могат да помогнат на учениците да предприемат действия срещу климатичните промени?

Учителите могат да насърчават учениците да намаляват потреблението на енергия, да избират възобновяеми ресурси, да участват в училищни проекти за устойчивост и да научат как ежедневните им решения влияят върху околната среда.

Кои са примери за възобновяеми енергийни източници за намаляване на въглеродните емисии?

Примери за възобновяеми енергийни източници включват слънчева енергия, вятърна енергия, водна енергия и геотермална енергия. Тези алтернативи помагат за намаляване на въглеродните емисии и зависимостта от изкопаеми горива.