Инициативите на FDR на New Deal бяха важна повратна точка в икономиката по време на Голямата депресия. Новият курс се състоеше от няколко различни инициативи, които помогнаха за справяне с многото различни проблеми, съществували по време на Голямата депресия, от безработицата до провала на банките. За да въведат тези програми, нека учениците очертаят основните инициативи на Новия курс, използвайки карта на паяка. Това ще даде на учениците солидна основа за по-нататъшно проучване как всяка програма има за цел да реши най-разпространените проблеми на Голямата депресия.
За по-нататъшно проучване на тези програми, разгледайте другите ни дейности в Новия курс.
Разширена дейност
Накарайте учениците да създадат карта на паяците, за да детайлизират инициативите, предприети от президента Барак Обама през 2008 г. за решаване на кризата в рецесията. Учениците трябва да посочат как президентът се е опитал да реши много от същите проблеми, които съществуват по време на Голямата депресия, включително безработицата и съживяването на бизнеса. Това ще спомогне за свързването на политиката от 30-те години с тази от 2000-те години.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, анализиращ различните инициативи на New Deal.
Ангажирайте студентите чрез организиране на структурирана дискусия за успехите и предизвикателствата на Новия договор. Дискусията помага на студентите критично да мислят и да разбират различни гледни точки.
Разделете студентите на два отбора: единият подкрепя ефективността на Новия договор, а другият го оспорва. Назначете роли като отварящ говорител, отговорник за реплика и затваряща реч за всеки отбор.
Дайте на всеки отбор статии, страници от учебници или първични източници за Новия договор. Споделете водещи въпроси като „Въведе ли Новият договор края на Голямата депресия?“ и „Кои програми имаха най-голямо влияние?“ за фокусиране на техните изследвания.
Обяснете формата, като време за начални изказвания, реплики и заключителни коментари. Спазването на времето гарантира справедливо участие и поддържа фокус на студентите.
Модерирайте обсъждането, като запазите уважение и фокус върху темата. След дискусията водете размисъл за това, какво са научили студентите за Новия договор, и ги насърчете да споделят кои аргументи намериха за най-убедителни и защо.
Инициативите на FDR за Новата сделка бяха серия от правителствени програми и реформи, стартирани за справяне с икономическата криза на Голямата депресия. Те включваха общински работи, стабилизиране на банките, икономическо регулиране и помощ за фермерите, всичко с цел намаляване на безработицата и възстановяване на икономиката.
Използвайте активност с паяжина карта, при която учениците очертават и илюстрират ключовите инициативи на Новата сделка — като обществени работи, банкови реформи и помощ за фермерите — заедно с техните цели. Този визуален инструмент помага на учениците бързо да разберат сложна информация.
„Паяжина карта“ е графичен организатор, който позволява на учениците визуално да организират информация около централен концепт. За Новата сделка, тя помага на учениците да разбият и свържат различните инициативи, улеснявайки разбирането на сложни исторически теми.
И двете Новата сделка на FDR и инициативите на Обама 2008 г. реагираха на икономическите кризи, като се фокусираха върху създаването на работни места, финансова стабилизация и подкрепа за бизнеса. Учителите могат да сравнят как всеки президент се справя с безработицата и икономическото възстановяване във времето си.
Задайте проект с разкадровка или паяжина карта, където учениците идентифицират, описват и илюстрират основните инициативи на Новата сделка. Тази практическа дейност засилва разбирането и насърчава креативността.