Разстоянието и изместването са малко различни един от друг. Разстоянието е скаларно количество, което описва колко земя е покрил обект. Изместването е векторно количество, което описва колко далеч е даден обект от изходната му позиция. Графиката на време на преместване обикновено поставя изместване по y-оста, а времето по оста x. С помощта на единици SI, изместването се измерва в метри, а времето се измерва в секунди.
В тази дейност студентите ще обозначават графики за време на преместване и ще предоставят примерни сценарии. Студентите често ги объркват с графиките за скорост-време, така че тази дейност ще служи като начин за въвеждане на графики за изместване на времето и като визуална справка за по-късно!
| раздел | описание | пример |
|---|---|---|
| А | Обектът се движи с постоянна скорост. | Санди е рейнджър в парка. Тя патрулира парка с постоянна скорост в автомобила си. |
| B | Обектът е неподвижен. | Тя вижда гъска на пътя си и спира, за да го остави да мине. |
| ° С | Обектът се движи с постоянна скорост в същата посока като раздел А, но не толкова бързо. | Тя продължава отново, но този път по-бавно, в случай че има други животни. |
| д | Обектът се движи с постоянна скорост (по-бързо от A и C), но в обратна посока. | Имаше още едно животно, но не и гъска! Бързо обръща автомобила си, за да се върне с рейнджърската станция с висока скорост. |
Като разширение дайте на учениците описание на пътуване и след това ги накарайте сами да създават графиката. Тази дейност също ще работи, ако накарате вашите ученици да маркират графика на скоростта и времето.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Маркирайте и интерпретирайте графиката на времето за разстояние. Посочете примерен сценарий, който да го придружава.