В тази дейност студентите ще създадат стихотворения, които си представят загубата на законопроекта за правата в обществото. Това е творческа дейност за учениците, която ще им позволи да видят суровата реалност на живота без свободи. Студентите трябва да изберат три свободи от Закона за правата и да представят колко различно би било тяхното общество без тях. За всяко представяне, учениците ще напишат описание на своя сценарий в пространството под всяко изображение.
Живот без първата промяна
В този сценарий полицията арестува свещеника, че практикува религията си. Съгласно първата промяна в Закона за правата, всеки гражданин има право да практикува религия, която желае.
Живот без третата промяна
По третото изменение правителството не може да разреши на квартири или къщи войници в частните домове на граждани без разрешение. В този сценарий човек се прибира в къща пълна с войници.
Живот без 8-то изменение
В този сценарий човек се счита за виновен за дребна кражба и се наказва, като яде теглото си в бонбони или се екзекутира. В осмото изменение съдилищата не могат да налагат "жестоко или необичайно наказание" на виновна страна.
Разширена дейност
За да се разшири тази дейност, студентите могат да положат дейността по-горе на по-лично ниво. Студентите могат да създадат табло за сценарии, което да представя как животът им би бил различен, без да се прави законопроект за правата. Студентите трябва да използват примери за ежедневния си живот и да покажат това, което вече няма да могат да правят или как животът им ще се промени след загубата на свободите в Закона за правата.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Create examples of what life might be like without 3 of the amendments in The Bill of Rights.
Насърчавайте учениците да споделят идеите си и реакции към дейността с разказване на история, като задавате открити въпроси. Активното слушане и уважителният диалог помагат на учениците да изследват различни гледни точки.
Разпределете учениците в групи от 3 до 5 за насърчаване на участието. По-малките групи позволяват на всеки да допринесе и да изгради увереност преди споделяне с цял клас.
Определете роли като фасилитатор, водещ записки и времемер, за да се гарантира равноправно участие и да се съсредоточи дискусията върху Закона за правата.
Представете кратки, свързани ситуации, в които може да бъдат поставени под въпрос права. Питайте учениците как биха се почувствали или реагирали, насърчавайки емпатия и критично мислене.
Съберете групите, за да споделят основните точки от дискусиите си. Подчертайте важността на всяко право и въздействието от неговата загуба.
Живот без Декларацията за правата е творческа дейност, при която учениците създават сторибордове за това как обществото би се променило без ключови свободи. Учениците избират три поправки, изобразяват сценарии, които липсват тези права, и пишат описания, което им помага да разберат реалното въздействие на тези свободи.
Учениците могат да създадат сторибордове, които показват какъв би бил ежедневният живот без определени поправки, като загуба на религиозна свобода, принуждаване да настаняват войници или сблъсък с жестоки наказания. Този подход насърчава емпатия и по-дълбоко разбиране.
Без Декларацията за правата гражданите могат да изгубят свободата да практикуват религия, да бъдат принудени да приемат войници в домовете си или да се сблъскат с жестоки и необичайни наказания за малки престъпления. Тези примери помагат на учениците да разберат важността на всяка поправка.
Кажете на учениците да изберат три поправки, да озаглавят всяка сцена в сториборда с името на поправката, да илюстрират как животът би се променил без тях и да напишат кратко описание под всяка картинка. Насърчавайте креативността и реални сценарии, релевантни за техния ежедневен живот.
Позволете на учениците да персонализират дейността, като покажат как животът им би бил засегнат без тези права. Поискайте от тях да използват реални примери и да размислят върху свободите, които най-много ценят, като по този начин стимулират критическо мислене и лична връзка с материала.