За да разберем много от действията, които Джаксън предприе по време на двата си мандата на председателство, е полезно за учениците да имат фон на изборите през 1824 г. и това, което стана известно като "корумпирана сделка".
Учениците ще използват традиционен сценарий, за да опишат кандидатите, техните позиции и ролята си в изборите . Идеята за корумпираната сделка ще обвърже всяка страна и как всеки кандидат изигра роля в „договарянето“. Учениците трябва да могат да обобщят политическата позиция на всеки кандидат: Андрю Джаксън, Джон Куинси Адамс и Хенри Клей.
На върха на управителните съвети трябва да се определи всеки кандидат , неговата позиция и резултатите от неговите избори (гласуване на народни представители и изборни гласове). Долните части на дъските описват ролята, която всеки играе в това, което ще се превърне в „корумпирана сделка“. Адамс ще спечели, Джаксън ще се срещне с поражението, а Клей ще си осигури позиция в кабинета на Адамс като част от “сделката”.
Разширена дейност
Накарайте учениците да изследват текущата политическа раса (президентски, сенаторски и т.н.) и да определят резултатите от изборите. Накарайте учениците да разгледат политиките, идеологиите и убежденията на всеки кандидат, както и да проучат каквито и да било „изгодни“ сделки. Това трябва да служи като свързващ елемент към текущите събития и политиката на днешния ден.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценарий, очертаващ изборите от 1824 г. и "корумпираната сделка".
Ангажирайте учениците в оживена дискусия, в която ще разгледат дали изборите през 1824 г. наистина са били "корумпирана сделка". Подкрепяйте критичното мислене и помагайте на учениците да използват доказателства от своите изследвания за да формулират силни аргументи за двете страни.
Разделете класа си на групи, представящи Джаксън, Адамс и Клей. Задайте на всяка група да подготви точки за защита на действията и решенията на своите персонажи по време на изборите.
Настройте правила за уважителна дискусия и разпределете време за откриващи изказвания, реплики и заключителни аргументи. Гарантирайте, че всяка група има равни възможности да представи своя казус и да отговори.
Насърчете анонимното гласуване за това, коя страна е дала най-убедителен аргумент. Водете дискусия за това как дебатът е променил или затвърдил техните мнения относно справедливостта на изборите.
„Корумпираното споразумение“ се отнася за предполагаема сделка между Джон Куинси Адамс и Хенри Клей по време на изборите през 1824 г. Когато никой кандидат не спечели мнозинство от избирателните гласове, президентът се избира от Камарата на представителите. Клей подкрепи Адамс, който по-късно назначи Клей за държавен секретар, което мнозина — включително Ендрю Джаксън — смятаха за тайна сделка, повлияла на резултата.
Учениците могат да създадат сториборд, като го разделят на секции: горният ред за фона на кандидатите, техните позиции и резултатите от изборите, а долният ред за ролите им в „корумпираното споразумение“ и резултатите от изборите. Добавянето на илюстрации към всяка част помага да се визуализират ключовите събития и участници.
Основните кандидати през 1824 г. бяха Ендрю Джаксън (военен герой, водач по гласове), Джон Куинси Адамс (опитен дипломат, подкрепящ инфраструктурата), и Хенри Клей (председател на Камарата, поддръжник на Американската система). Всеки имаше различен произход и политически възгледи.
Изборът беше решен от Камарата на представителите, защото никой кандидат не спечели мнозинство от избирателните гласове. Конституцията изисква Камарата да избере измежду тримата най-добри кандидати в такива случаи, което доведе до избора на Адамс за президент.
Учителите могат да свържат „корумпираното споразумение“ с текущите събития, като насърчават учениците да изследват модерни избори и подобни сделки или съюзи. Сравняването на миналото и настоящето помага на учениците да разберат моделите в политическите стратегии и трайните ефекти от политическите договаряния.