Свързани както с графичната схема, така и с видовете литературни конфликти, "Пътешествието на героя " е повтарящ се модел на сцените, които много герои преживяват в хода на своите истории. Джоузеф Кембъл, американски митолог, писател и преподавател, формулира този цикъл след проучване и преглеждане на многобройни митове и истории от различни периоди от време и региони по света. Той откри, че всички споделят фундаменталните принципи. Това доведе до "Пътешествието на героя" , известно още като "Мономит".
| СЦЕНА | РЕЗЮМЕ |
|---|---|
| Обикновеният свят | Джейсън пътува до Йолкос. Той губи сандал, когато помага на стара жена да пресече реката. |
| Обадете се на приключението | Поради пророчеството на оракула, че трябва да се пази непознат с един сандал, Пелийс изпраща Джейсън на опасно търсене, за да донесе златното руно от Колхис, в края на света. |
| отказ | Пътуването ще бъде дълго и мъчително. За щастие Джейсън беше подкрепян от боговете. Той е построил Арго, който включва пророчески дървен материал от свещеното дърво на Зевс. |
| Ментор / помощник | Освен Атина и Хера, Джейсън се подкрепя от Хирон преди пътуването си и придружен от много известни герои по време на търсенето му, включително Херкулес и близнаците Бореад, Кале и Зетс. |
| Преминаване на прага | Арго отплава за Колхис. |
| Тест / Съюзниците / Неприятелите | Арго прави няколко спирки, през които Херкулес остава да открие липсващия Хилас. На една спирка Бореадите забиват хартиите, които опетняват слепия зрител Финиъс. Финиъс помага на аргонавтите да преодолеят смъртоносните сблъскващи се скали. |
| подход | Арго пристига в Колхис, а Джейсън трябва да изпълнява големи задачи, за да спечели Златното руно. При провъзгласяването на Атина и Хера, Афродита изпраща Ерос, за да застреля Медея. Тя се влюбва в Джейсън. |
| Изпитание | Медея осигурява на Джейсън средствата да огорчи биковете и тайната на борбата с драконовите зъбни бойци. Тя също така му дава начин да накара пазителката змия да заспи. |
| Награда | Джейсън твърди, че Златното руно! Той също така твърди, че Медея е невестата му. |
| Пътят назад | Той се разсърди, че е загубил и Златната рунина, и дъщеря си, преследван след тях. За да избегне преследването, Медея разбива брат си и го пуска в морето. Айет спира преследването, за да събере останките на сина си. Зевс изпраща бури, за да ги взриви от курса. |
| изкупление | Арго пътува далеч, включително и през пустинята! Самият Арго предполага, че пътуват да търсят очистване от "Цирке". Веднъж там, Чирче ги очиства от убийството на брат на Медея. Арго може да се завърне безопасно в Йолкос. |
| връщане | Чрез хитростите на Медея Пелийс е убит от собствените си дъщери. Джейсън и Медея оставят да започнат живота си в Коринт. |
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Използвайте историята на Джейсън и аргонавтите и я съпоставете с повествователната структура на Пътешествието на героя.
Ангажирайте целия клас като създадете голяма карта на пътешествието на героя на плакат или бяла дъска. Поканете учениците да добавят детайли от историята на Джейсън, докато преглеждате всяка етапа заедно. Този интерактивен подход засилва ученето и насърчава участието на учениците.
Позволете на учениците да изиграят ключови моменти като им възложите на малки групи или двойки различните етапи (като Обаждането към приключението или Испитанията). Молете всяка група да напише и представи кратка сцена, която показва предизвикателствата и помощниците на Джейсън. Това прави пътешествието на героя запомнящо се и забавно!
Свържете древните митове с днешните истории като помолите учениците да изберат съвременен герой от книга или филм. Нека попълнят странична таблица, показваща как пътешествието на Джейсън се сравнява с техния избран герой. Това задълбочава разбирането за структурата на пътешествието на героя.
Насърчете въображението като помолите учениците да напишат ново приключение за Джейсън, използвайки етапите на пътешествието на героя. Подканете ги да измислят ново предизвикателство или среда, като ги насочите да включат всеки етап от Обикновения свят до Връщането. Това помага на учениците да усвоят нарративната структура.
Пътят на героя е разказна структура, която очертава етапите, през които преминава герой в история. В Язон и Златното руно, Язон следва този път, като напуска обикновения си свят, отговаря на призива за приключение, изправя се пред изпитания, получава помощ от съюзници като Медея и Херкулес, и накрая се връща променен у дома.
Приключението на Язон съответства на Пътя на героя, като включва ключови етапи: получава зов за приключение, първоначално отказва, е воден от наставници, изправя се пред изпитания и врагове, получава Златното руно като награда и се връща у дома след преодоляване на големи предизвикателства.
Язон и Златното руно представят няколко литературни конфликта, включително човек срещу човек (Язон срещу Пелиас и Аиет), човек срещу надприродни сили (богове и митични създания), и човек срещу себе си (съмнения и морални избори на Язон).
Язон и аргонавтите е класически пример за учене на структурата на разказа, тъй като следва универсалния Път на героя модел и помага на учениците да идентифицират елементи като изложение, нарастващо напрежение, кулминация и развръзка.
Един прост начин е да разделите историята на Язон на ключови етапи: неговия обикновен свят, призивът към приключение, изпитания с помощници, получаване на Златното руно и връщането. Учителите могат да използват диаграма или таблица, за да съпоставят събитията от историята с всеки етап от Пътя на героя за по-ясна представа.