Религия в Древна Индия

Използването на диаграма GRAPES за организиране на информация за древни цивилизации е полезен инструмент за подобряване на анализа на учениците на характеристиките и приноса на едно общество. Продължаването и включването на визуални елементи помага на учениците да запазят по-добре детайлите на всяка категория.

Когато учат за древни цивилизации, учениците може да се нуждаят от учители, които да предоставят различни ресурси. Използването на разнообразни ресурси като първични източници, видеоклипове, песни, четива от учебници, енциклопедии и литература може да бъде полезно за учениците да придобият точна и пълна представа за периода от време. Студентите могат да използват графични организатори, за да пишат бележки за различните категории, докато учат.

Студентите могат да си сътрудничат!

Учителите може да пожелаят учениците да работят заедно по този урок, което е възможно с функцията Storyboard That 's Real Time Collaboration! Със сътрудничеството в реално време учениците могат да работят върху един и същ сценарий по едно и също време, което е идеално за този урок! Както учителите знаят, съвместната работа по задачи позволява на учениците да мислят на по-задълбочено ниво, като същевременно повишават уменията си за комуникация и решаване на проблеми. Сътрудничеството също може да помогне за намаляване на времето, необходимо за завършване на сценария. Въпреки че няма ограничение за броя потребители, които могат да работят върху разкадровка наведнъж, ние препоръчваме петима потребители или по-малко за оптимална производителност. Всички наши задания по подразбиране са индивидуални. За да направят този урок съвместен, учителите трябва да активират сътрудничеството за заданието в раздела „Α“.

ГРОЗДЕ Диаграма

След това учениците ще създадат карта на паяк, фокусираща се върху религията на Древна Индия .

By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.

Краен срок:

Цел: Създайте карта на паяк, фокусирайки се върху различните философии и вярвания в Религията на Древна Индия.

Инструкции за ученици:

1. Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
2. Напишете заглавие за всяка клетка и 1-3 описание на изречението.
3. Създайте илюстрация, която представлява всяка клетка, използвайки подходящи сцени, знаци и елементи. За да намерите изображения, свързани с Древна Индия, въведете „Индия“ в лентата за търсене.
4. Запазете и изпратете вашата раскадровка.

Изисквания: Минимум 3 клетки, представящи различни философии и вярвания на религията на древна Индия. Подходящи сцени за онагледяване на всяка клетка. 1-3 изречение описание за всяка клетка, демонстриращо вашето разбиране.