Важна част от всяка история са причинно-следствените връзки , които движат сюжета. Учениците могат да подобрят прогнозирането и решаването на проблеми, като демонстрират своето разбиране за верижните реакции в романа. Създаването на T-диаграма , която показва причината и следствието в събитията, ще увеличи разбирането им за тези връзки.
За тази дейност създайте шаблон за сценарий с вече попълнени „причини“ за събития и помолете учениците да изобразят „ефекта“. Като алтернатива, накарайте учениците да попълнят причината и следствието за дадено събитие или поредица от събития. Когато щракнете върху „Използване на това задание“, както горният пример, така и празен шаблон ще се копират в акаунта ви, за да персонализирате по желание!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценария, който показва причинно-следствените връзки в дупките . Всяка двойка кауза и ефект ще бъде показана в същия ред.
Учениците могат да разберат причината и следствието най-лесно, ако демонстрирате в класната стая. Ако поставите книга на самия ръб на бюро, например, тя може да падне. След като учениците разберат тези физически примери, ще им бъде по-лесно да разберат по-абстрактни примери.
Учениците ще се нуждаят от време, обяснения и скеле, докато обяснявате термините причина и следствие и им помагате да правят прогнози. Използвайте книгата „Дупки“, тъй като има много моменти, които водят до други моменти, и те могат да се упражняват да правят прогнози за това какво ще се случи след това.
Т-диаграмата е чудесен начин за визуално представяне на причината и следствието в една история. Причината е отляво, следствието отдясно. Учениците могат също да обяснят връзката между двете.
Героите не правят нещата във вакуум. Всяко действие в една история предизвиква ефект и това продължава през цялата история. Причините и следствията се надграждат една върху друга с напредването на историята.
Когато учениците са внимателни читатели, те могат да предвидят до какъв ефект може да доведе дадена причина и ще могат да направят прогноза в своето четене. Учениците, които правят прогнози, са по-внимателни читатели.
Верижната реакция в литературата е свързана с причина и следствие. Едно нещо се случва, а след това друго нещо се случва като резултат, а след това друго. Заради едно събитие се разгръщат толкова много други.