Чудесен начин да ангажирате учениците си е чрез създаване на сценарий, който използва речника от The One-Eyed Giant . В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране за речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Изреченията и изображенията потвърждават разбирането на думата и контекста, който е бил използван в историята. Ето списък от няколко думи от речника, които обикновено се преподават с историята и пример за визуален речник.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в The One-Eyed Giant чрез създаване на визуализации.
Адаптирайте вашите дейности за обогатяване на речника, за да отговарят на всеки ученик, като групирате учениците според нивото им на четене или предоставяте персонализирани списъци с думи. Осигурете допълнителна подкрепа, като рамки за изречения или визуални подсказки, за ученици, които имат нужда, и предизвикайте напредналите читатели с разширени задачи като създаване на собствените им определения или намиране на синоними.
Дайте бързо съвпадение или попълване на пропуски, използвайки целевата дума преди започване на урока. Това ви помага да идентифицирате какви думи вече знаят учениците и къде е необходима подкрепа.
Поставете или групирайте ученици с подобни умения за четене или смесете уменията за подкрепа между съучениците. Това позволява целенасочено обучение и насърчава сътрудничество по задачи за речника.
Изберете основни думи за всички и напреднали думи за по-високи нива на четене. Предоставете визуални или опростени дефиниции за учениците, които се нуждаят от допълнителна помощ. Персонализирането увеличава увереността и интереса!
Дайте начални изречения или групи думи за учениците, които се нуждаят от насоки, и позволете на напредналите ученици да пишат по-сложни изречения или да търсят свои собствени изображения. Насърчавайте креативността и самостоятелността на всяко ниво.
Invite students to present their vocabulary boards. Celebrate diverse approaches and highlight growth for all reading levels. Use peer feedback to reinforce learning!
A visual vocabulary board for The One-Eyed Giant is an activity where students select vocabulary words from the story, define them, use them in sentences, and create illustrations or find images to show their meanings. This helps reinforce understanding through both words and visuals.
Teachers can engage students by having them choose vocabulary words from The One-Eyed Giant, find definitions, use the words in sentences, and illustrate their meanings. This method supports comprehension and active learning.
Common vocabulary words from The One-Eyed Giant include provisions, bleat, brute, jubilant, famished, nymph, lair, distraught, bellowed, fate, despaired, mourned, and haste.
The best way is to combine word definitions with sentences and visuals. Letting students illustrate or find images for each word deepens their understanding and retention.
Visual vocabulary activities help students in grades 3-6 by connecting words to images and context from the story, making it easier to remember meanings and apply them while reading.