Интересното място в "Есенното градинарство" е, че предоставя много различна перспектива за бомбардировките на Нагасаки и Хирошима, отколкото повечето ученици в Съединените щати са чували. Повечето знаят, че бомбите са довели до края на Втората световна война, но мнозина не осъзнават с каква цена. Ретроспективите на Марико дават много подробна, човешка оценка на ефекта от преживяването чрез атомна бомба и много студенти вероятно ще започнат да се чудят за други гледни точки по световните събития.
"Есенен градинарство" е чудесен начин да се преподава перспектива в литературата. Един начин да се забавлявате с перспектива е учениците да прочетат Истинската история на трите прасета на Джон Сисеска. След като прочетете версията на Джон Сисешка за тази известна детска история, накарайте учениците да направят история, която са запознати с филма, книгата или историята на детето, като тази по-горе. Накарайте ги да използват създателя на Storyboard, за да направят скица на същата история, разказана от перспективата на лошия човек. Например, от Sleeping Beauty, учениците могат да изберат Maleficent; От Червената шапчица, учениците могат да изберат вълка и т.н.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Summarize the plot of the story from the bad guy's perspective.
Събирайте и споделяйте пряк опит — като интервюта с оцелели, дневници или писма от исторически събития, обсъждани в часа. Обсъждайте тези източници с учениците, за да им помогнете емоционално да се свържат и да разберат как различните перспективи формират разказите.
Назначете на учениците различни роли или гледни точки, свързани с история или историческо събитие. Организирайте структуриран дебат, където всеки ученик защитава своята назначена перспектива, насърчавайки критично мислене и емпатия.
Изберете две или повече статии за новини, отразяващи едно и също събитие от различни източници или страни. Прочетете ги заедно и анализирайте как езикът и детайлите се различават. Тази дейност помага на учениците да разпознават пристрастия и важността на гледната точка в разказването на история.
Помолете учениците да напишат дневник, като си представят, че са персонаж от текста или реална личност, засегната от събитието. Насърчете ги да се фокусират върху чувствата, мотивациите и реакциите си, за да задълбочат разбирането за различните перспективи.
„Есенно градинарство“ предлага на учениците уникална гледна точка върху атомните бомбардировки в Япония, което я прави идеална за преподаване на перспектива. Насърчете учениците да анализират спомените на Марико и да ги сравнят с типичните американски разкази, след което ги водете в изследване на други истории от алтернативни гледни точки.
Позволете на учениците да изберат известна история и да я разкажат от гледната точка на антагониста, използвайки инструменти като Storyboard Creator за диаграми на сюжета. Това насърчава емпатия, творчество и критично мислене за различните гледни точки.
Изследването на множество гледни точки помага на учениците да развият критично мислене и емпатия. Това предизвиква предположения, задълбочава разбирането за сложните събития и подготвя учениците да анализират пристрастията в източниците.
Storyboard Creator е дигитален инструмент за илюстриране и обобщаване на истории. Той позволява на учениците визуално да картографират събитията от гледната точка на избрания герой, като задълбочава разбирането им за гледната точка в литературата.
Например в Истината за тритте малки прасета вълкът твърди, че е неправилно разбран и търси само захар за баба си. Учениците могат да опитат този подход и с други приказки, като разказват Спящата красавица от гледната точка на Малефисента.