Като четат учениците, монтажната маса може да послужи като полезен дневник за справки. Този дневник (наричан още карта със символи) позволява на учениците да си спомнят съответната информация за важни знаци. Когато четете роман, малките атрибути и детайли често стават важни, докато сюжетът напредва. С картографирането на героите, учениците ще записват тази информация, като им помагат да следват и уловят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Копирането на присвояването в профила ви ще ви предостави както примера по-горе, така и празен шаблон за персонализиране по желание. Може да искате да погледнете допълнителна информация за всеки символ!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте карта на знаците за главните знаци.
Използвайте картите за персонажите като отправна точка за групови дискусии за романа. Разделете учениците на малки групи и ги помолете да споделят своите карти за персонажите, сравнявайки наблюденията и детайлите. Това насърчава сътрудничеството и помага на учениците да забележат характеристики или връзки, които биха пропуснали сами.
Нека всеки ученик или двойка приеме перспективата на конкретен персонаж от тяхната карта по време на груповите дискусии. Това задълбочава ангажираността и стимулира учениците да мислят критично за мотивациите и действията на персонажите.
Подтикнете учениците да споменават детайли от своите карти за персонажите, за да подкрепят идеите си по време на дискусиите. Това развива умения за текстов анализ и помага на учениците да обосноват наблюденията си с детайлите от романа.
Задайте на учениците да използват различни цветове на своите карти, за да покажат как персонажът се развива през историята. Например, един цвят за характеристиките в началото и друг за промените към края. Тази визуална стратегия помага на учениците да забележат растежа и важните моменти.
Завършете с дискусия в цял клас, при която групите споделят как взаимодействат и се променят техните картографирани персонажи. Тази рефлексия засилва разбирането за отношенията между персонажите и темите на романа.
Карта на героите за Esperanza Rising е графичен организатор, който помага на учениците визуално да проследят важните герои, техните характеристики и взаимоотношения през цялостния роман, улеснявайки запаметяването на ключови детайли и разбирането на историята.
За създаване на карта на героите, изброете основните герои в романа, изберете представителни изображения или икони за всеки, и попълнете детайли като възраст, физически вид, личностни черти и техните взаимоотношения с Esperanza. Шаблоните или инструментите за сториборд могат да улеснят този процес за учениците.
Главните герои, които трябва да бъдат включени, са Esperanza, Мама, Татко, Баба, Хортенсия, Алфонсо, Мигел, Изабел и Марта. Добавянето на по-малки герои може да осигури по-добро разбиране, според нуждите.
Картографирането на героите помага на учениците да си спомнят ключови детайли за героите, да проследяват развитието им и да разбират взаимоотношенията и нюансите на сюжета, подобрявайки разбирането и ангажираността с Esperanza Rising.
За всеки герой учениците трябва да запишат възраст и физически вид, личностни черти и взаимоотношение с Esperanza. Това им помага да анализират ролите и развитието на героите през целия роман.