Esperanza Rising разчита на много примери за фигуративен език, за да обхване сложните емоции на Есперанса и ярките настройки на историята. Storyboards може да бъде полезен начин за студентите да проучат тези фигурални значения. Накарайте учениците да потърсят в текста примери за метафора, подобие, персонификация, идиом или хипербола. След това ги помолете да опишат всеки пример и да обяснят значението и значението му по-долу.
- Чакай малко и плодът ще падне в ръката ти.
Това означава, че Есперанса трябва да бъде търпелива; Във времето ще дойдат добри неща. В крайна сметка тя намира щастието ("плода"), когато тя, майката и Абуелита се събират отново.
- Когато папата беше жива, всичко беше наред, както и куките, подредени в ред.
Подобно на красивите й, скъпи кукли, животът на Есперанса беше идеален за картината преди смъртта на татко. Всичко се случи точно както Есперанса очакваше.
"Нашата земя е жива ... цялата долина диша и живее".
Това означава, че героите имат емоционална връзка със земята. Земята носи долина и просперитет. Тя предоставя на собствениците работни места и работни места.
- Няма роза без тръни.
Това означава, че няма живот без затруднения. Есперанса среща много тръни в годината, в която е навършила тринадесет години.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разказ, показващ три примера за фигуративен език в Есперанса .
Започнете часа с четене на кратки пасажи от Esperanza Rising, които подчертават метафори, сравнения или олицетворения. Обсъдете всеки пример и неговия ефект, преди учениците да търсят свои. Това създава контекст и прави абстрактните понятия по-конкретни.
Прочетете откъс на глас и спрете, когато намерите образен език. Размишлявайте на глас за типа и значението му. Това показва на учениците как да разпознават и интерпретират тези литературни средства в реално време.
Работете заедно за създаване на таблица, която изброява видовете образен език, дефиниции и нови примери от книгата. Показвайте таблицата като референция за класа. Това помага за затвърждаване на знанията и подкрепя непрекъснатото разпознаване.
Поставете учениците в двойки за обсъждане на значението и важността на намерените примери. Насърчавайте ги да обяснят мисленето си и да слушат партньора си. Това развива разбиране и увереност.
Помолете учениците да напишат един пример за образен език от днешното четене и да обяснят накратко значението му. Прегледайте изходните листове, за да идентифицирате тези, които се нуждаят от повече подкрепа. Това осигурява незабавна обратна връзка и затваряне на урока.
Esperanza Rising използва образен език като метафора ("плодът ще падне в ръката ти"), сравнение ("като кукли подредени един до друг"), олицетворение ("долината диша и живее"), и идиоми ("няма роза без тръни") за задълбочаване на значението и емоциите в историята.
Насърчете учениците да идентифицират примери за метафори, сравнения, олицетворения, идиоми или хиперболи в текста. След това нека създадат сторибордове, които илюстрират всеки пример и обясняват неговото значение и важност.
Насърчавайте учениците да търсят сравнения с използване на "като" или "така" за сравнения, и директни изказвания, които съпоставят две неща за метафори. Използвайте примери от книгата, като ги насърчите да ги маркират и обсъдят в групи или с партньори.
Образният език помага да се предадат емоциите на Есперанца и оживява обстановката в историята. Той позволява на читателите по-дълбоко да се свържат с героите и темите чрез ярки образи и креативни изрази.
Започнете с избора на три примера за образен език от текста. Маркирайте ги с техния тип, добавете цитат и илюстрирайте значението с сцени или герои. Използвайте комбинация от изображения и кратки описания, за да демонстрирате разбирането си.