Обичайна употреба за Storyboard That е да помогне на Storyboard That да създадат графична схема на Storyboard That от една история. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в една работа с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. Структурата на Джули от вълците може да бъде трудно да се очертае, тъй като тя скача навреме. За да помогнете на учениците да разберат поредицата от събития, да ги проследите в хронологичен ред. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва историята в последователност, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция.
Миякс, 13-годишно момиче в северозападната част на Тихия океан, живее между два свята: света на ескимото и света на Америка от 70-те години. Макар че е наследила ескимото знание и гордост от баща си Капуен, сега живее със своята леля Марта в съвременното село Мекоуюк.
За да избяга от леля Марта, Миякс се съгласява с брак с ескимовото момче на име Даниел. Да се омъжиш за Даниел е като да имаш брат, докато Даниел не се опита да атакува Миякс. След това Миякс решава да избяга до писалката си Ейми в Сан Франциско.
По пътя си към Сан Франциско Миякс се губи на огромната арктическа тундра. Тя отчаяно се нуждае от храна и се сприятелява с близкия вълк, за да спечели месо и защита. Тъй като Миякс изучава вълковия лидер Амарок и семейството му, тя научава начините си и намира начин да оцелее в охладените арктически диви животни.
Когато есента пристига, Miyax използва курса на мигриращите птици, за да я насочи обратно към цивилизацията. Виждайки нарастващи признаци на човешко присъствие, тя осъзнава, че опаковката на вълка е в опасност. Когато самолет лети над тундрата, ловците рана младия вълк Капу и уби Амарок, осиновения баща на вълците на Миякс.
Миякс остава на тундрата, докато раните на Капу са изцелили. След това тя се завръща в човешкия свят в търсене на отдавна изгубения си баща. Тя открива Капуген, но осъзнава, че е започнал да се приспособява към начина, по който го правят. Miyax решава да се върне в природата.
Тъй като Миякс се отправя към тундрата, нейният домашен любимец Тонаит умира. Тя разбира това като знак, че "часът на вълка и ескимото свърши". Дните, в които живеем в тясно сътрудничество с природата, вече не са реалистични. Миякс се връща към селото на баща си.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална схема на графика на Джули от вълците .
Генерирайте отворени въпроси, които насърчават критично мислене и лични връзки с историята. Тези подканващи въпроси помагат на учениците да анализират персонажите, темите и културните перспективи, задълбочавайки разбиранията им и стимулирайки оживени разговори в класната стая.
Помолете учениците да свържат събитията в сюжета или предизвикателствата на героите от книгата с ситуации от техния собствен живот. Това насърчава емпатия и помага на учениците да видят релевантността на литературата извън класната стая.
Разделете учениците на малки групи и назначете конкретни роли, като илюстратор, писател или редактор. Този подход развива работата в екип и гарантира, че всеки ученик допринася със своите силни страни към проекта.
Насърчавайте учениците да добавят снимки, аудио или дигитални рисунки към своите сториборди. Интеграцията на мултимедия стимулира креативността и ангажира различни стилове на учене, правейки задачата по-динамична и запомняща се.
Диаграмата на сюжета за Julie of the Wolves визуално показва структурата на историята, включително изложение, конфликт, възходяща линия, кулминация, низходяща линия и разрешаване. Тя помага на учениците да разберат реда на важните събития и развитието на историята.
Учениците могат да създадат сториборд, като разделят историята на шест ключови части: Встъпление, Конфликт, Възходяща линия, Кулминация, Низходяща линия и Разрешаване. За всяка част те рисуват или илюстрират сцена и пишат кратко описание, което помага да визуализират и обобщят сюжета.
Основните събития включват Миякс, който живее между ескимската и американската култура, нейната уговорена сватба и бягство, оцеляване с вълча стая в тундрата, смъртта на нейния вълчи спътник Аморак, повторното събиране с баща ѝ и решението ѝ да се върне към природата, преди да се върне в селото си.
Разбирането на последователността на събитията помага на учениците да следват хронологията на историята, особено когато разказът прескача във времето. Това засилва разбирането за причинно-следствените връзки в сюжета и подпомага разбирането на развитието на героите и темите.
Най-добрият начин е използването на визуален диаграма на сюжета или сториборд, който разделя историята на ключови точки. Този метод насърчава ангажираността, подпомага разбирането на литературната структура и е подходящ за различни стилове на учене за 6-8 клас.