Макар че Miyax е сирак в огромната, тъмна Арктика, само с една опаковка от земни притежания, тя е щастлива по много начини. Според старите ловци на ескимо, богатствата на живота са били намерени в характера на човека, а не в материални притежания. Богатият ескимон бил благословен с интелигентност, безстрашие и любов. Накарайте учениците да използват картинки, за да обяснят какво прави Миякс богат. Учениците трябва да изобразяват сцени от книгата, които въплъщават най-добрите й качества. Помолете учениците да обяснят важността на сцената в полето под нея.
Миякс показва разузнаване, когато намери начин да намери пътя си до Point Hope. Макар че няма компас, тя наблюдава режима на миграция на мигриращите птици и използва траекторията им, за да изведе посоката на брега.
Миякс е изправена пред много страхове през цялото си приключение. Тя не се страхува да се доближи до вълчия пакет и смело заплашва Жело с карибски рога, когато се опитва да атакува. Когато ситуацията стане плашеща, тя следва съветите на баща си: "Променете начините, по които страхът ви завладява, защото обикновено означава, че правите нещо нередно".
Миякс се радва да обича любовта си. Тя най-ясно показва любовта си, когато Капу е застрелян от ловци. Миякс го отвежда в палатката си в продължение на седмици, хране се и се грижи за него, докато не се върне към пълно здраве.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, който илюстрира важни силни страни на героите в Julie of the Wolves
Ръководете учениците да намират и обсъждат силните страни на характера в поддържащи или второстепенни герои от Джули от вълците. Това разширява техните аналитични умения извън главния герой и задълбочава разбирането им.
Дайте списък с важни поддържащи герои от романа, като Амарок, Капуген или Марта. Наличието на имена на герои помага на учениците да си спомнят кого могат да анализират и поддържа фокуса на урока.
Прочетете откъс на глас, който представя поддържащ герой. Посочете действие, което показва лоялност, умност или устойчивост, и обсъдете защо е важно в историята.
Помолете учениците да изберат поддържащ герой и намерят момент в текста, където този герой показва положителна черта. Насърчете ги да запишат номера на страницата и кратко обяснение.
Позволете на учениците да представят накратко избрания герой и неговата силна страна пред класа, след което рисувайте или създайте история на сцена. Това укрепва разбирането и прави урока интерактивен и творчески.
Миякс в книгата Джули от вълците има като основни характеристики интелигентност, безстрашие и любов. Тя използва интелигентността си, за да навигира в Арктика, безстрашието си, за да се изправи пред опасности, и любовта си, за да се грижи за своите вълчести съратници.
Миякс показва интелигентност, като наблюдава мигриращи птици, за да определи посоката без компас, използвайки знанията си за природата, за да оцелее в Арктика.
Безстрашието помага на Миякс да се приближи до диви вълци, да се защити от заплахи и да се адаптира към предизвикателствата, които са ключови за нейното оцеляване в суровата арктическа среда.
Историята учи, че характерните качества като интелигентност, безстрашие и любов са по-ценни от материалните богатства, което отразява вярванията на ескимоската култура за истинското богатство.
Учениците могат да създадат storyboard, показващ сцени, в които Миякс проявява интелигентност, безстрашие и любов, и да напишат кратки обяснения за всяка сцена, за да подчертаят нейните силни страни.