Докато разказвачът пристига в лятна къща, която вече страда от симптоми на психическо заболяване, нейното спускане в лудост се проследява в дневника й в кратката история "Жълтият тапет". Използвайте активността за характер Evolution с вашите ученици, за да им помогнете да следят как разказвачът се развива в хода на историята.
Характер на разказвача: Жена; Наскоро роди; Женен за лекар; Страдащи от "временна нервна депресия"
Обяснение: Съпругът на разказвача е наел колониалното имение като лятна къща, така че съпругата му да може да си почине, да се упражнява и да не работи, докато състоянието не се подобри. Разказвачът понякога мисли, че по-малко изолация ще й помогне да се чувства по-добре, но съпругът й няма да го чуе. Тя пише в чувствата си.
Характер на разказвача : Неслучайно ядосан; Липса на контрол над емоциите; Липсва сила; Се чувства като тежест
Обяснение: Разказвачът се чувства като бреме, защото съпругът й Джон смята, че няма причина защо тя да се чувства толкова болна или нервна. Тя не може да понесе да е около новото си бебе и все повече се разстройва от жълтия тапет в своята спалня.
Характер на разказвача : Feigns sleep; Се чувства страх от Джон; Стават все по-параноични
Обяснение: Разказвачът изучава ежедневно тапета и е убеден, че зад него стои жена. Джон си отива много, но когато е вкъщи, изглежда, че изучава както нея, така и тапетката, която утежнява и плашеща за разказвача. Тя вижда Джени да гледа и на хартията и тя е твърдо решена да не позволява на никого, освен на себе си, да разбере тайните на модела.
Характер на разказвача: Развълнуван; Яде по-добре; Показва подобрение; Спи през деня; Остава през нощта
Обяснение: Разказвачът е очарован от развитието на тапета и й дава нещо, което очаква всеки ден. Тя е подновила енергията, тъй като вярва, че тя се приближава към откриването на тайните на тапета и освобождаването на жената зад него.
Изискванията на разказвача : енергизирани; маниакална; ядосан; победоносен
Обяснение: Спускането на разказвача в лудост е пълна, когато тя откъсва тапета, и тя вярва, че сега е жената, която тя е освободила отзад. Тя се пълзи около стаята и над тялото на съпруга си, която е припаднала, и тя се чувства щастлива, че може да се движи около стаята в жълтите цветове.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценария, който показва еволюцията на разказвача по време на "Жълтият тапет".
Насърчете учениците да задълбочат своето разбиране чрез писане на личен дневник от гледната точка на разказвача в ключов момент от историята. Това им помага емпатично да се свържат с неговото развитие и емоционално да го усетят.
Насочете учениците да изберат момент, когато мислите или чувствата на разказвача драматично се променят, например когато за първи път забележи дизайна на тапета. Този подход фокусира рефлексията и прави анализа по-смислен.
Помолете учениците да включат поне един директен цитат или парафраза от историята в дневника си. Това укрепва близкото четене и подкрепя внимателната интерпретация.
Напомнете на учениците да описват емоциите на разказвача честно и живо. Тази практика им помага да развият емпатия и да подобрят способностите си за описателно писане.
Поканете учениците да четат на глас дневниците си в малки групи. Споделянето на перспективи насърчава дискусия, позволявайки на учениците да видят как други интерпретират развитието на разказвача.
Развитието на характера в 'Жълтата тапета' се отнася до постепенната трансформация на разказвачката, докато нейното психическо състояние се влошава, преминавайки от леко депресирано състояние до пълно безумие, описано чрез дневниците й.
Разказвачката се променя от жена, страдаща от лек нервна депресия, към човек, изпитващ paranoia, обсесия и накрая пълен психологически срив, символизиран чрез идентификацията й с жената, която вярва, че е затворена в тапета.
Учениците могат да идентифицират пет ключови етапа: Обозначение (въвеждане на състоянието й), Конфликт/Възходящо действие (нарастващ стрес), Климакс (връх на paranoia), Намаляващо действие (усилване на обсесията) и Развръзка (пълна срив и възприемано освобождение).
Използвайте сториборд за развитие на характера или шаблон за проследяване на променящите се черти на разказвачката и ключови събития. Насърчавайте илюстрации и дискусии за това как всяка фаза влияе на нейното психическо състояние.
Ключовите характеристики включват изоляция и депресия (Обозначение), гняв и тревожност (Възходящо действие), параноя (Климакс), обсесия и възбуда (Намаляващо действие) и мания и освобождение (Развръзка).