„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Sometimes it helps to have visual reminders to help students track the goals they set. One way to do this is for students to create posters for individual or class goals. These posters can be printed, laminated, and hung up as a visual inspiration towards success! Lamination makes it easy for students to fill in their goal trackers (especially if they wish to reuse them), though students can also use stickers or other means to track their goal throughout the school year.
Students can start their posters from scratch, but you can add additional goal setting templates to help students get started.
This example shows a student's reading goals for the school year. We have lesson plans for each of these books that are full of visual activities to help students engage with the text!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a goal tracking poster!
Student Instructions:
Ниво на Степен 6-12
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Върнете се в училище с тази Storyboard That
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Възникващи 22 Points | Нуждае се от Подобрение 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Текстът на плаката включва важни факти, точен е и има отношение към темата, като демонстрира солидно разбиране по темата. | Текстът на плаката включва някои важни факти, в по-голямата си част е точен и е свързан с темата, като демонстрира зараждащо се разбиране на темата. | Текстът на плаката не включва достатъчно важни факти. Информацията не е точна или не е свързана с темата. |
| Художествени Изображения | Избраното изкуство подобрява плаката, като символизира или илюстрира важни факти. Отделяме време и грижи, за да се гарантира, че дизайнът е чист, привличащ вниманието и креативен. | Избраното изкуство е предимно точно, но може да има известни свободи, които да отклонят вниманието от задачата. Дизайнерските конструкции са спретнати и отговарят на основните очаквания. | Избраното изкуство е твърде ограничено. Дизайнът изглежда прибързан и незавършен. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сториборда е труден за разбиране. |
Sometimes it helps to have visual reminders to help students track the goals they set. One way to do this is for students to create posters for individual or class goals. These posters can be printed, laminated, and hung up as a visual inspiration towards success! Lamination makes it easy for students to fill in their goal trackers (especially if they wish to reuse them), though students can also use stickers or other means to track their goal throughout the school year.
Students can start their posters from scratch, but you can add additional goal setting templates to help students get started.
This example shows a student's reading goals for the school year. We have lesson plans for each of these books that are full of visual activities to help students engage with the text!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a goal tracking poster!
Student Instructions:
Ниво на Степен 6-12
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Върнете се в училище с тази Storyboard That
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Възникващи 22 Points | Нуждае се от Подобрение 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Текстът на плаката включва важни факти, точен е и има отношение към темата, като демонстрира солидно разбиране по темата. | Текстът на плаката включва някои важни факти, в по-голямата си част е точен и е свързан с темата, като демонстрира зараждащо се разбиране на темата. | Текстът на плаката не включва достатъчно важни факти. Информацията не е точна или не е свързана с темата. |
| Художествени Изображения | Избраното изкуство подобрява плаката, като символизира или илюстрира важни факти. Отделяме време и грижи, за да се гарантира, че дизайнът е чист, привличащ вниманието и креативен. | Избраното изкуство е предимно точно, но може да има известни свободи, които да отклонят вниманието от задачата. Дизайнерските конструкции са спретнати и отговарят на основните очаквания. | Избраното изкуство е твърде ограничено. Дизайнът изглежда прибързан и незавършен. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сториборда е труден за разбиране. |
Започнете вашето пътешествие за следене на цели с специално събитие! Отделете време за учениците да обсъдят надеждите си за годината, да споделят лични цели и да се развълнуват за проследяване на напредъка заедно.
Покажете, как да разделите широка цел на конкретна, измерима, постижима, релевантна и времево ограничена (SMART) форма. Покажете на учениците, как да преобразуват тези елементи в креативни постер елементи.
Насърчавайте учениците да brainstorm-ват и споделят идеи за постери в малки групи. Формирайте креативност, като позволите на учениците да предлагат теми, цветове и символи, които резонират с техните цели.
Настройте седмични или двуседмични срещи, на които учениците ще актуализират своите постери. Използвайте стикери, маркери за сухо изтриване или индикатори за напредък, за визуално проследяване на растежа и празнуване на важните постижения.
Организирайте класна галерия, когато учениците постигнат важни етапи. Поканете учениците да споделят успехите си, да размислят върху предизвикателствата и да насърчават напредъка помежду си.
Плакат за проследяване на цели е визуален инструмент, който помага на учениците да поставят, проследяват и поддържат мотивация за постигане на академичните или личните си цели. Учениците могат да създадат тези плакати за мониторинг на напредъка и празнуване на етапи през учебната година.
За създаване на ефективен плакат за проследяване на цели, нека учениците определят конкретни цели, използват шаблон или започнат от нулата, добавят визуални елементи като цветове и изображения и поставят плакатите в класната стая. Ламинирането позволява многократна употреба с маркери за сухо изтриване или стикери.
Учениците могат да следят напредъка си с помощта на стикери, цветно кодирани отметки, индикатори за напредък или като попълват секции при достигане на етапи. Ламинираните плакати позволяват лесно актуализиране и многократна употреба през цялата година.
Визуалното проследяване на цели помага на учениците да виждат напредъка си, като прави целите постижими и запазва ангажираността им. Осигурява ежедневни напомняния и стимулира мотивацията чрез празнуване на малки успехи по пътя към по-големи постижения.
Да, има шаблони за плакати за проследяване на цели, предназначени за ученици от 6–12 клас, които включват подходящи за възрастта теми, персонализируеми секции и пространство за индивидуализация с цветове, списъци с книги или конкретни учебни цели.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас