В тази дейност студентите ще създадат времева линия, която представя основните събития, случили се през богатата история на Конгреса на САЩ . Учениците могат да изследват събития самостоятелно или преподавателят може да предостави списък. За всяко събитие студентите трябва да включват кратко описание на събитието, заедно с представяне на личността, идеята, закона или спора, възникнали на избраната дата.
За алтернатива на оформлението на времевата линия, учениците да създадат плакат за времева линия, който да включат в презентация или галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към това задание, за да дадете на учениците много възможности и съответно да коригирате инструкциите.
Разширена активност
След като студентите създадат своя график на събитията, студентите могат да завършат разширената дейност за останалите две събития. В зависимост от предпочитанията на учителя, студентите могат да избират следните опции за допълнителните събития.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте времева линия с подробности за историята на Конгреса на САЩ.
Дебатите помагат на учениците да анализират и обсъждат исторически решения, което прави въздействието на Конгреса по-релевантно и запомнящо се.
Изберете събитие от вашата времева линия, като например Ратифицирането на Декларацията за правата или Закона за Канзас и Небраска, за да могат учениците да свържат своите изследвания с реален проблем.
Разделете класа на групи или двойки и накарайте всяка страна да заеме перспектива — например, поддръжници и противници на законодателството или решението. Това насърчава критическо мислене и емпатия.
Побутвайте учениците да използват както първични, така и вторични източници, за да изградят своите казуси. Тази стъпка укрепва уменията за изследване и помага на учениците да използват доказателства в своите аргументи.
Модерирайте дискусията, като гарантирате уважителен диалог. След това, като клас, оценете как събитието е формирало Конгреса и какво са научили учениците за законодателното вземане на решения.
Създаването на времева линия е лесен и ефективен начин да помогнете на учениците да научат за историята на Конгреса на САЩ. Позволява им да организират ключови събития хронологично и визуално да разберат еволюцията на Конгреса във времето.
За увеличаване на ангажираността, оставете учениците да избират събития за изследване, добавете илюстрации и представете техните времеви линии като плакати или галерийни разходки. Можете също да предоставите множество шаблони и да насърчите творческото изразяване чрез дизайн и обобщения.
Ключовите събития включват Първият американски Конгрес (1789), Ратификация на Декларацията за правата (1791), Първата копка на Капитолия (1793), Покупката на Луизиана (1803) и важни допълнения или закони като 13-ият поправка и 19-ият поправка.
Опитайте учениците да създадат плакат за времева линия за галерията на класа или да проектират цифрови времеви линии с илюстрации. Можете също да ги насърчите да предсказват бъдещи събития или закони на Конгреса за допълнителна креативност.
За по-малките ученици предоставете списък с събития и шаблони. За по-големите ученици позволете независими изследвания, по-дълбок анализ и по-сложни илюстрации или презентации, които съответстват на техните умения.