Докато изграждате общност в класната стая през първите няколко седмици на училище, винаги е интересно да научите за това, което вашите ученици са правили през лятната си ваканция. В тази дейност учениците ще създадат реклама на плакат за любимото си лятно място . Учителите могат да показват на учениците актуални и реколта реклами, за да размишляват върху видовете закачливи заглавия и изображения, които да използват. Студентите ще си помислят за любимото си място, на което са ходили през лятото: това може да бъде плажът или басейнът, национален парк или увеселителен парк, къща на приятел или собствен дом! Когато насърчавате учениците да споделят, е важно да признаете, че някои ученици могат да пътуват, докато други могат да останат близо до дома през лятото. Този пример целенасочено използва място, което обикновено е достъпно за всеки през лятото, независимо от обстоятелствата му или къде живее: публичната библиотека. Студентите ще използват създателя, за да добавят сцени, герои и предмети, заглавие и кратко описание, което рекламира защо избраното от тях място е чудесно място за посещение през лятото!
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, вижте нашите шаблони за плакати за пътуване и галерията с шаблони.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте плакат, който рекламира вашето любимо лятно място!
Инструкции за ученици:
Изисквания: Заглавие, кратко описание и изображения на любимото ви лятно място!
Показвайте готовите туристически плакати из цялата стая и канете учениците да се разхождат и да разглеждат работата на другите. Това подпомага общността в класа и дава възможност на учениците да празнуват креативността на своите връстници.
Осигурете на учениците лепенки и попитайте ги да оставят окуражаващи или обмислени коментари поне върху три плаката. Това насърчава подкрепяща среда за учене и помага на учениците да практикуват даването на конструктивна обратна връзка.
Събирайте класа след разходката и водете дискусия за това, какво са научили за любимите летни места на съучениците си. Това изгражда емпатия и помага на учениците да създадат нови връзки със съучениците си.
Помолете учениците да локализират своите избрани летни места на училищната карта или споделят интересни факти за тези места. Тази дейност свързва личните преживявания с учебното съдържание по смислен начин.
"Моят любим летен туристически плакат" е дейност за началото на учебната година, при която учениците създават плакат за реклама на любимото си място, което са посетили през лятото. Уроците помагат за изграждане на общност в класната стая и насърчават учениците да споделят лични летни преживявания чрез креативен дизайн и писане.
Започнете с показване на текущи и ретро реклами за пътувания, за да ги вдъхновите. Помолете ги да изберат лятно място — като плаж, парк или библиотека — и да създадат плакат с атрактивен заглавие, кратко описание и изображения. Насърчете ги да включат сцени, символи или карти и да подчертаят какво прави тяхното избрано място специално.
Предлагането на инклузивни опции гарантира, че всички ученици могат да участват, независимо от възможностите им за пътуване. Предлагайки места като публичната библиотека или местния парк, всеки ученик може да сподели значими преживявания, като по този начин се насърчава равенство и чувство за принадлежност в класа.
Учениците трябва да включат заглавие, кратко описание на любимото си лятно място и привлекателни изображения или илюстрации. Добавянето на сцени, герои, символи, карти или предмети прави плаката по-привлекателен и информативен.
Можете да намерите шаблони за туристически плакати и галерия с шаблони в Storyboard That. Тези ресурси помагат на учениците бързо да започнат и предоставят креативни вдъхновения за техните летни плакати.