В тази дейност учениците решават какво мислят важните части в текста и ги категоризират в началото, средата и края на историята. Учителите да решат за началото, средата и края ще им помогнат да разделят текста и да улеснят избора на едно или две основни събития, които да се създадат. Учениците могат да планират идеите си с партньор или поотделно, и да решат какви основни части биха искали да добавят към своята графика.
Гореописаната таблица показва един пример за началото, средата и края, но можете да зададете брой кадри, които учениците да използват въз основа на способността на ученика или дължината на текста.
Младо момче, което търси работа, се наема от мъж, за да отиде да рисува десетина билборда.
Те работят в билбордове в пустинята. Те нарисуват само една дума, ArrowStar и една дама. Момчето иска да рисува повече, като планина или дори облак, но човекът казва не. Те се чудят какво е ArrowStar.
Един мъж в бял костюм имаше мечта за ArrowStar: влакче в увеселителен парк. Художникът на знаците казва, че сънищата идват в различни размери и моли момчето да остане и да продължи да работи с него. Момчето отказва и преследва мечтата си да стане художник.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Направете резюме на сценария на The Sign Painter .