Писателите често гледат на исторически събития, за да развият релативни и мисли провокиращи сюжети. При преподаването на The Hunger Games , книгата има много корелации и прилики с събитията в историята. В тази дейност студентите ще изберат три събития в книгата и ще покажат как събитието в книгата се отнася за събитие в историята. Може да е полезно за учениците да използват интернет или училищната библиотека за допълнителни исторически изследвания, ако такива ресурси са на разположение. В примера по-долу се прави паралел между гладиаторските мачове на древния Рим и спектакъла на "Гладните игри".
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Идентифицирайте събитията в игрите за глада и илюстрирайте приликите между тях и историческите събития.
Подтиквайте учениците да анализират причините и последствията както на измислените, така и на историческите събития. Задавайте водещи въпроси, като например: 'Защо се случи това събитие?' или 'Какъв беше неговият ефект върху обществото?' Този подход насърчава по-дълбоко разбиране и помага на учениците да виждат историята като нещо повече от дати и факти.
Напътствайте учениците да намират и изследват оригинални документи, изображения или свидетелства от първа ръка свързани с техните избрани исторически събития. Използването на първични източници развива умения за изследване и прави сравненията по-автентични и интересни.
Организирайте учениците в малки групи, за да споделят избраните събития и обсъждат прилики и разлики. Сътрудничеството позволява на учениците да учат един от друг и да засилят аналитичното си мислене.
Помолете учениците да проектират странични таблици или Вен диаграми, сравняващи събитията от Игрите на глада с реални исторически събития. Визуалните помощни средства правят по-сложните връзки по-ясни и по-запомнящи се.
Поканете учениците да размислят върху текущи събития или проблеми, които отразяват темите от Игрите на глада и историята. Личните връзки увеличават ангажираността и правят ученето по-значимо.
За сравнение на събитията в Hunger Games с историята, изберете три ключови събития от книгата и проучете подобни моменти в световната история. За всеки от тях опишете събитието и в двата контекста и подчертайте паралели—например сравнение на арената Hunger Games с древногръцки гладиаторски игри. Използвайте примери, герои и илюстрации, за да подкрепите своите сравнения.
Събитията в Hunger Games често отразяват древногръцките гладиаторски игри, потискащи режими като тези в тоталитарните режими и исторически въстания или революции. Тези примери помагат на учениците да свържат фикцията с реалната история и да разберат по-широките теми за властта и съпротивата.
Сравняването на фикцията с историята помага на учениците да развият критично мислене, да разпознаят повтарящи се теми и да задълбочат разбирането си както за литературата, така и за историческите събития. Този подход прави уроците по-ангажиращи и смислени, като ги свързва с реалния свят.
Най-добре е учениците да използват шаблон: избират три ключови събития от книгата, идентифицират съответното историческо събитие, описват сходствата и илюстрират всеки пример. Насърчавайте ги да използват интернет или библиотеката за по-богати сравнения.
Катнис Евърдийн е паралелна с исторически бунтовници или революционери, докато Capitol отразява реални потискащи режими. Самите игри наподобяват древни гладиаторски битки, а въстанията в районите могат да бъдат сравнени с исторически революции.