Ерата на империализма беше в основата си голямо, иронично противоречие. Уж просветените европейци се държаха по варварски начин, докато предполагаемите „варвари“ на Китай, Африка и Индия протестираха по много просветлен начин. В тази дейност студентите ще създадат решетка, която сравнява гледните точки между европейските империалисти и жителите на земите, които искат да колонизират . Тази дейност трябва да бъде съсредоточена върху откриването и използването на документи с първичен източник, а мрежата трябва да включва изявления за POV от Китай, Африка и Индия.
Горната дъска използва следните сравнения:
Разширена активност
Един от начините за разширяване на тази дейност е да помолите учениците да използват своите изследвания, за да напишат документ за отговори на една страница или да създадат традиционна табло за справки, което да адресира следния въпрос:
"Какво казва развитието на империализма за това колко дълбоко Просвещението е оказало влияние върху политиката на Европа?"
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, който сравнява възгледите на империалистите и коренното население, което колонизират.