Литературните конфликти често се преподават по време на звената на ELA. Надграждането на предварителни знания за постигане на ниво на майсторство с нашите ученици е важно. Отличен начин да се съсредоточите върху различните видове литературен конфликт е чрез създаване на истории. Да накараш учениците да изберат пример за всеки литературен конфликт и да го изобразят с помощта на създателя на сториборд е чудесен начин да подсилиш урока си! В „Интерлоперите“ могат да се открият както вътрешни, така и външни конфликти.
Улрих трябва да преодолее собствената си гордост и инат, за да предложи на Георг малко вино.
Георг и Улрих трябва да игнорират „престъпниците“, външни лица, които биха се опитали да попречат на тяхното помирение.
Улрих и Георг започват като ожесточени врагове и започват да се убиват един друг на сушата.
Двамата мъже са в капан под бреза, което осуетява и двете им усилия да убият другия.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разказ, показващ най-малко три форми на литературен конфликт в "The Interlopers".
Ангажирайте учениците в оживена дискусия, като им присвоите различни типове конфликти от историята. Дискусиите помагат на учениците да изразят разбирането си и да мислят критично за борбите на всеки герой.
Разделете класа си на групи и на всяка група възложете конкретен тип конфликт (напр. Човек срещу човек, Човек срещу природата). Фокусирана групова работа насърчава сътрудничество и по-дълбок анализ.
Помолете всяка група да намери директни цитати и примери от текста, които илюстрират техния определен конфликт. Тази стъпка развива умения за подробно четене и подкрепа.
Нека всяка група представи своите открития и позволете на другите групи да задават въпроси или да оспорват интерпретациите им. Интерактивна дискусия засилва увереността и разбирането.
Проводете бърза дискусия за това какво са научили за всеки тип конфликт и как те оформят значението на историята. Рефлексия затвърждава разбирането и насърчава критично мислене.
"Междините" включват няколко вида конфликти: Човек срещу Човек (враждата между Улрих и Георг), Човек срещу Природата (мъжете, заклещени под дървото), Човек срещу Себе си (борбата на Улрих със собствената си гордост), и Човек срещу Обществото (натискът отвън). Всяки конфликт задвижва сюжета и разкрива мотивациите на героите.
Използвайте storyboarding, за да помогнете на учениците да идентифицират и илюстрират поне три вида конфликт от историята. Нека обозначат всеки конфликт (например, Герой срещу Герой, Герой срещу Природата) и напишат кратко описание, като така усилват разбирането си чрез визуален и писмен анализ.
Вътрешният конфликт в историята включва личната борба на Улрих с гордостта и прошката. Външните конфликти включват враждата между Улрих и Георг (Човек срещу Човек) и техния сблъсък с околната среда (Човек срещу Природата). И двата типа формират действията на героите и развръзката на историята.
"Междините" представят ясни, лесно разбираеми примери за множество конфликти, което позволява на учениците от 6. до 12. клас да ги идентифицират и анализират. Краткият им формат и драматичният сюжет ги правят ангажиращи, като същевременно подкрепят ключовите цели по английски език и литература.
Един от основните примери за Човек срещу Природата е, когато Улрих и Георг са заклещени под паднало дърво по време на сблъсъка си. Този конфликт с природата ги възпрепятства да продължат враждата си и води до неочакван край на историята.