Обичайна употреба за Storyboard That е да помогне на Storyboard That да създадат графична схема на Storyboard That от една история. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в история с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците създават сцена, която следва историята в последователност, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция .
Настройката е Карпатските гори на снежна нощ.
Двама мъже, Улрих и Георг, участващи в семейна вражда, издирват един друг, когато едно дърво пада върху тях и ги хваща в гората.
Мъжете твърдят, че чиито слуги ще пристигнат първо, за да спасят господаря си и да убият другия. След известно време Улрих се опитва да се примири с Георг и предлага малко вино.
Георг приема предложението на Улрих да бъде приятел, а мъжете се примиряват.
Те решават да помолят заедно.
Никой никога няма да знае, че хората са се примирили; Вместо мъжете, които идват да им помагат, се втурва вълна от вълци към тях.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална графика на графиката на "The Interlopers".
Ангажирайте класа си в екипна работа, като позволите на учениците да създадат съвместно диаграма на сюжета за "Интерлопърс". Малките групи позволяват дискусия, по-дълбок анализ и учене от връстници, докато учениците решават как да представят визуално и текстуално всеки елемент на сюжета.
Разделете шестте части на диаграмата на сюжета между членовете на групата. Всеки ученик става експерт в своята част, като създава сцена и обобщение за своя раздел. Това осигурява активна ангажираност и отговорност.
Показвайте примерни диаграми на сюжета и обяснете очакванията за изображения и описания. Визуалните референции помагат на учениците да разберат стандартите за качество и креативност, правейки задачата по-малко плашеща и по-достъпна.
Насърчавайте учениците да дискутират избора си и да си дават конструктивна обратна връзка. Сътрудничеството при редакциите задълбочава разбирането и помага на учениците да усъвършенстват своите визуални и писмени обяснения.
Нека всяка група представи завършената си диаграма на сюжета на класа. Рефлектирайте заедно върху различните креативни интерпретации и обсъдете как работата в екип е подобрила разбирането за историята и структурата на сюжета.
Диаграмата на сюжетната линия за "Interlopers" визуално разбива историята на ключови етапи: Въвеждане, Конфликт, Нарастващо действие, Климакс, Падащо действие и Развръзка. Това помага на учениците да разберат структурата на разказа и основните събития.
За да преподавате, накарайте учениците да прочетат историята и след това да използват шест-клетъчно storyboard, за да илюстрират всеки елемент на сюжета—започвайки с обстановката и конфликта, след това проследявайки възходящото действие, климакса, падащото действие и разрешението. Насърчавайте използването на изображения и кратки описания за всяка част.
Основните събития включват: Улрих и Георг спорят в карпатските гори, попадат под паднало дърво, спорят и се помиряват, решават да викат помощ заедно, и накрая вълците се приближават, преди да ги спаси някой.
Storyboard-ите правят структурата на сюжета визуална и интерактивна, помагайки на учениците по-добре да разберат всеки елемент на историята. Чрез създаване на сцени за всяка част, учениците запомнят по-добре събитията и задълбочават разбирането си за наратива.
Дръжте дейността интерактивна, като позволите на учениците да рисуват, използват визуални елементи или дигитални инструменти. Насърчавайте ги да обобщават всяка част от сюжета с техните думи, да обсъждат с връстниците си и да свързват конфликтите или темите на историята с реални ситуации за по-дълбоко ангажиране.