Използвайте информацията, получена от илюстрациите (напр. Карти, фотографии) и думите в текста, за да демонстрирате разбиране на текста (напр. Къде, кога, защо и как се появяват ключовите събития).
За да държи читателите си ангажирани, Свети Георги, добави в много уникални факти за различни президенти. В тази дейност студентите ще намерят интересни характеристики / факти за президентите и ще ги илюстрират с помощта на традиционен сценарий. Те ще предоставят и текстово доказателство за характеристиката или факта.
Ето един пример:
Много президенти имаха домашни любимци:
"Децата на Теодор Рузвелт не са имали само домашни любимци, те са имали зоопарк. Имали са кучета, котки, морски свинчета, змии, мишки, плъхове, язовец, миещи мечки, папагали и едно понтон Шетланд, наречен" Алгонкин ".
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Обективен:
Инструкции за ученици: Създайте диаграма, която показва факти и примери за президента.
Помогнете на учениците да подкрепят своите президентски факти, като ги насочите към намиране и цитиране на текстови доказателства от предоставените източници. Това развива критично четене и изследователски умения за ученици от 2–8 клас.
Прочетете кратък раздел на глас и подчертайте уникален президентски факт. Покажете на учениците как да подчертават или маркират ключови детайли, докато слушат или четат.
Изберете факт (като необичайен домашен любимец на президент) и демонстрирайте, как да намерите точното изречение или фраза, която го доказва в текста. Помолете учениците да търсят сигнални думи или фрази, които потвърждават факта.
Обяснете разликата между директното цитиране и поставянето на информацията с техните думи. Практикувайте и двата метода заедно с президентските факти.
Накарайте учениците да запишат, къде са намерили всеки факт (страница, параграф или изображение). Това развива добри изследователски навици и засилва отговорността.
Забавни факти за президентите на САЩ включват уникални домашни любимци (като семейния зоологически парк на Теодор Рузвелт или ракона на Кулидж), най-младите и най-възрастните президенти, тези, които са играли спортове, и къде са родени. Тези факти правят уроците по-забавни и помагат на учениците да се свържат с историята.
Учениците могат да комбинират текстови доказателства от четенето с техните собствени илюстрации или сторибордове, за да демонстрират разбиране. Например, след като прочетат за домашен любимец на президент, те могат да го нарисуват и да напишат кратко описание, цитирайки източника.
Едно просто упражнение е да се създаде таблица или сториборд с категории факти (като домашни любимци, спортове, място на раждане) и примери за всяка. Учениците илюстрират по един факт във всяка категория и дават кратко текстово обяснение с доказателства от четенето.
Използването на текстови доказателства помага на учениците да развиват критично читателско умение, като гарантира, че фактите им са точни и базирани на реална информация. Това ги учи да подкрепят твърденията си и засилва разбирането им.
Обичайните категории включват домашни любимци, възраст, място на раждане, играни спортове, уникални таланти и интересни семейни детайли. Всяка категория позволява на учениците да изследват различни аспекти на живота на президентите.