Тъй като студентите започват да изучават испански думи и испански фрази, те ще се нуждаят от специфични инструменти за разбиране на учителя, особено по отношение на общи команди и въпроси в класната стая. Графиката по-долу включва много от по-често срещаните изрази, които учителят ще използва редовно. Списъкът може лесно да бъде съобразен с конкретните класни стаи и ситуации. Следващата дейност на сценарий изисква ученикът да мисли за това какво означават тези изрази и ситуациите, в които те биха могли да бъдат използвани.
Накарайте учениците да създадат сценария с отделни клетки, изобразяващи необходимост, която е насочена към един от общите изрази на класната стая. Студентите ще свържат и напишат правилния израз за създадените сцени. Ако приемем, че тези изрази са част от първоначалното излагане на испански на испански език, другият речник в модела е ограничен. Ако обаче студентите са по-напреднали, те могат да включват повече диалог или разказ.
| Изрази в класната стая - учител | |
|---|---|
| Siéntense OR Siéntate | Седни |
| Леванте или Леванта ла мано | Вдигни ръка |
| Сакен или Сака
(La tarea, un làpiz, el libro и т.н.) | Извеждам
(Домашната ви работа, молив, книгата и т.н.) |
| Un volunteer para ... | Доброволец, който ... |
| Trata | Опитвам |
| ¿Listos? | Готов? |
| Cierren OR Cierra
(La puerta, la ventana, los libros) | Близо
(Вратата, прозореца, вашите книги) |
| Abran OR Abre
(La puerta, la ventana, los libros) | отворено
(Вратата, прозореца, вашите книги) |
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Вмъкнете испански фрази в ежедневния си график на класа, за да увеличите познаването и комфортността за учениците. Повторението в автентични контексти помага за затвърждаване на разбирането и насърчава активното използване на езика в класа.
Демонстрирайте всеки испански команден с ясни жестове, изражения на лицето или реквизити. Тази визуална подкрепа помага на учениците бързо да свържат значението с целевия език, дори ако са нови в испанския.
Насърчавайте класа си да гласно повтаря всяка команда след вас и да реагира физически, когато е възможно. Активното повторение изгражда доверие, подпомага запаметяването и прави часовете интерактивни.
Играйте прости игри като „Саймън казва“, състезания с карти или табла с ваши целеви испански изрази. Игрофикацията прави ученето забавно и помага да се затвърди речникът по запомнящ се начин.
Похвалете учениците на испански, когато правилно използват или реагират на изразите. Насърчаването на целевия език мотивира участието и нормализира испанския в класа.
Обичайните испански изрази в класната стая включват Siéntense (Седнете), Levanten la mano (Вдигнете ръка), Saquen (Извадете), Un voluntario para… (Доброволец за… ), Trata (Опитай), ¿Listos? (Готови ли сте?), Cierren (Затворете) и Abran (Отворете). Тези заповеди помагат за управлението на рутини в класната стая и ангажираността на учениците.
За начинаещи използвайте визуални материали, жестове и повторно моделиране за преподаване на испански командни фрази в класната стая. Включете дейности като сторибордове, където учениците съвпадат ситуации с правилното испанско изразяване. Ограничете допълнската лексика, за да избегнете объркване.
Изучаването на изразите на учителя на испански помага на учениците да следват инструкции, да участват активно и да развиват умения за слушане. Това създава по-имерсивен класен опит и подпомага управлението на класната стая.
Лесни дейности включват създаване на сторибордове, в които учениците илюстрират и етикетират изразите в класната стая, ролеви игри или играта на Simon Says с испански команди, за да се затвърди разбирането по забавен начин.
За по-малките или начинаещите ученици се фокусирайте върху базовите команди и визуални материали. За по-големи или напреднали ученици въведете повече диалози, разкази и ги насърчавайте да използват изразите в контекстно богати сценарии или дискусии.