Често учениците се борят с идентифицирането на преки обекти и поради това затрудняват прилагането на преки местоимения на испански език. Често срещана грешка е грешката "да", предмет на изречение, с "то", прякото местоимение на обекта. Тази сценария е предназначена да помогне на учениците да се фокусират върху функцията на пряк обект. Разбирането на мястото на директния обект в изречението и неговата функция помага на учениците да използват правилно местоименията на обектите. Това умение е особено полезно, когато студентите изработват оригинални изречения с преки местоимения на обекти.
В този модел сценарий изреченията са преднамерено опростени, за да демонстрират ясно ролите на субекта, глагола и прекия обект. Накарайте учениците да създадат подобен сценарий, да анализират и да маркират всяка граматична структура. Ако учениците изискват повече предизвикателство, присъдите им могат да включват повече от четири думи.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)