О, забавно на синтеза! Това е чудесна възможност за вашите ученици да покажат своето майсторство на рефлексивите и тяхната способност да разказват истории на испански език. В следващата дейност на сценарий учениците ще използват всичките си рефлексивни глаголни знания, за да ги използват в контекста на разказ. Студентите могат да бъдат помолени да включат конкретни елементи като рефлексиви в настоящите напрегнати, минали напрежения, нередовни рефлексиви, рефлексивни начални глаголи, рефлексивни инфинитиви и т.н. Предоставянето на минимален брой рефлексивни глаголи на учениците може да бъде добра идея например да ги помоли да използват набор от рефлексиви. Можете също така да посочите използването на различни конюгации, като поне един йо, един nosotros и един él / ella . Тези параметри ще помогнат на учениците да се съсредоточат върху приложението на различните аспекти на рефлексивната тема на глагола.
В примера на сценарий булката се готви за сватбата си, а между описанието и текстовите мехурчета в клетките има различни примери за рефлексивни инфинитиви и настоящи рефлексиви. Последната клетка в моделния сценарий е да накара завършването на сватбения разказ. Учениците обаче трябва да завършат своите разкази и вероятно ще имат нужда от най-малко осем клетки.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)