Докато се учат да използват испански прилагателни в превъзходното, учениците ще трябва да практикуват формулата, както и да практикуват, като обръщат внимание на прилагателното споразумение. В тази дейност студентите ще създадат персона и ще практикуват, използвайки превъзходната структура. Накарайте учениците да изберат шаблона на таблото за паяковата карта и да поставят избраната си персона в средата.
Примерът с разказванията използва „най-егоистичния човек в света“ като негов централен герой. От там всяка свързана клетка илюстрира фасета на избраната персона, използвайки превъзходни изрази. Студентите трябва да се забавляват с избора си! Примерите, използвани в моделната табла за снимки, са:
Студентите трябва да попълнят поне четири клетки, но може би искате да имат повече. Може също да искате да се помисли дали не студенти използват четирите изключение на Mejor, фегор, кмет, и Менор, примери на Управляващите органи и Menos или ако мобилните си примери ще бъдат ограничени до основни прилагателни и само използването на МО. За да подсилят превъзходната структура, накарайте учениците да променят цвета или да изписват главни букви думите, участващи в изразяването на суперлатива. По-нататъшни предизвикателства могат да бъдат въведени, като помолите учениците да променят структурата на изреченията и употребата им на глаголи.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Create a spider chart using superlative adjectives based on a persona of your creation using at least four cells.