Прилагателното споразумение е от съществено значение за овладяване на испански език, особено по отношение на сравнителното и превъзходното. В тази дейност студентите ще създадат решетка, илюстрираща примери за сравнителни и превъзходни формули . Всяка колона трябва да бъде настроена, за да се насочат към примери за мъжки род единствено число, мъжки род множествено число, женствено единствено число и съществителни от женски род в множествено число и прилагателни имена.
Във всяка клетка учениците ще включват илюстративен пример на изречението си според спецификациите на колоната и реда. В примера за разкази са попълнени само примери за женски единствено число и мъжки род множествено число. Учениците могат да бъдат полезни да оцветят прилагателните имена с съществителните имена, които променят във всяко изречение. Докато учениците първо започват, може да искате те да избягват използването на прилагателни, които не се променят за пол, като interesante.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте диаграма, практикуваща прилагателно споразумение за сравнителни и превъзходни прилагателни.
Ангажирайте учениците, като използвате запознати предмети от класната стая (като книги, моливи или раници) за практикуване на съгласуване на прилагателни. Този практичен подход помага на учениците да свържат граматичните понятия с ежедневната среда, правейки ученето по-смислено и запомнящо се.
Изберете предмети, които ясно представят мъжки и женски род на съществителните (например el libro, la mesa). Включете и единствено и множествено число, за да осигурите разнообразни възможности за упражнение.
Покажете предмети и демонстрирайте, как прилагателните се променят, за да съответстват на рода и числото на съществителното. Например, кажете „el libro rojo“ и „las mesas grandes“, подчертавайки окончанията на прилагателните.
Помолете учениците да изберат предмет и да изберат подходящо прилагателно. Насърчавайте ги да изрекат на глас фразата съществително-прилогателно, обръщайки внимание на съгласието.
Дайте на учениците карти с прилагателни и предизвикайте ги да съпоставят всяка карта с правилния предмет в класната стая според рода и числото. Тази интерактивна активност засилва разбирането и прави урока по-забавен.
Съгласуването на прилагателните в испанския означава, че прилагателните трябва да съответстват на род (мъжки или женски) и число (единствено или множествено) на съществителните, които описват. Това е важно за правилната граматика и ясната комуникация в испанските изречения.
За обучение на сравнителното и превъзходното съгласуване на прилагателните използвайте таблица, която разделя колоните според род и число (например мъжки единствено, женски множествено). Нека учениците създадат примерни изречения за всеки тип и използват цвят, за да подчертаят съвпаденията във формите.
Примери включват: más alto que (по-висок от), la más inteligente (най-интелигентна, женски единствено), los menos rápidos (най-бързите, мъжки множествено), и las más bonitas (най-красивите, женски множествено).
Прилагателни като interesante не се променят според рода, така че не помагат на учениците да практикуват разликите между мъжки, женски, единствено и множествено число. По-добре е да се използват прилагателни, които ясно показват тези промени.
Една проста дейност е учениците да изградят мрежа, която съдържа колони за всяка комбинация от род/число и редове за сравнителни и превъзходни форми. Във всяка клетка учениците пишат и илюстрират изречение с правилното съгласуване на прилагателното.