https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/историята-на-холокоста/живота-в-най-лагери
ЗАПОЧНЕТЕ СВОЯ 14-ДНЕВЕН БЕЗПЛАТЕН ПРОБЕН ПЕРИОД СЕГА!
ЗАПОЧНЕТЕ СВОЯ 14-ДНЕВЕН БЕЗПЛАТЕН ПРОБЕН ПЕРИОД СЕГА!

Общ Преглед на Дейността


С помощта на допълнителен анализ на първични източници студентите ще създадат традиционна разкадровка, която очертава какво определя живота в Аушвиц , лагера на труда / смъртта, съществувал по време на Холокоста. Студентите ще анализират и обяснят какво представлява пристигането на затворниците, тяхното ежедневие, опит и в крайна сметка тяхната съдба в Аушвиц. Това ще даде обща перспектива за живота в лагера и какво преживяват затворниците.

Студентите трябва да обмислят следните аспекти от живота в Аушвиц:

  1. Процесът на подбор
  2. Пристигане в Аушвиц
  3. Условия на живот
  4. Труд / рутинни
  5. Наказания / Нарушения
  6. тръгване

Разширена дейност 1

За разширена дейност, студентите ще създадат допълнително табло, което представя живота на оцелял след Холокоста. Студентите могат да се позоват на следните връзки, за да им помогнат в своите изследвания. Студентите трябва да намерят оцелял, който е допринесъл за запазването на историята на Холокоста и да представят действията, които са предприели за това.


Разширена дейност 2

Накарайте студентите да проучат и очертаят друг лагер за труд или смърт, който е съществувал през целия Холокост. Студентите трябва да знаят, че макар да съществуват прилики сред живота във всеки лагер, лагерите функционират и функционират различно. Това ще разшири перспективите на студентите за това как функционират лагерите и ще позволи на студентите да разглеждат лагерите сравнително.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за ученици

Създайте сценарий, който определя какъв е бил животът в Аушвиц.

  1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. Маркирайте заглавията на всяка клетка с всеки аспект от живота (Процес на подбор, Пристигане, Условия на живот, Труд/Рутина, Наказания/Нарушения и Заминаване).
  3. В полетата за описание напишете резюме въз основа на вашето проучване.
  4. Създавайте илюстрации, като използвате подходящи сцени, герои, предмети и снимки от лентата за търсене „ Photos for Class
  5. Запазете и излезте, когато сте готови.

Референтен План на Урока





Присвояване на Изображения
  • 20121106_2035 • graphia • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Dachau Concentration Camp prisoners • dalecruse • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Dachau Concentration Camp prisoners • dalecruse • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Dachau Concentration Camp surrender • dalecruse • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Holocaust Remembrance • The National Guard • Разрешително United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
  • Shoes • Redrock Junction • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/историята-на-холокоста/живота-в-най-лагери
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ