Символите оживяват, когато използвате разказвач. В тази дейност студентите ще идентифицират символ или мотив от романа и ще проектират изображение или сцена като илюстрация. Под площада трябва да обяснят значението на сцената. Примерната сценария обсъжда символиката зад клетките на Екатерина. Други символи и мотиви включват следното:
Клетките в клетката на Катрин представляват самата Катрин. Прякорката на Катрин "Birdy" или "Little Bird" подчертава тази връзка. Подобно на птиците, Катрин се чувства в капан, не може да избяга от живота, който я принуждава. В края на книгата Бърди освобождава всичките си птици, с изключение на попинджей, който не може да оцелее сам. Тя признава, че тя най-много прилича на попинджей; Тя се нуждае от приятелите и семейството си, за да оцелее и не може просто да избяга от живота си.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разказвач, който идентифицира и обяснява един символ от текста.
Ангажирайте учениците, като водите групова дискусия за това как символите се използват в историите за предаване на по-дълбок смисъл. Помолете учениците да споделят примери за символи от други книги или филми, за да свържат предишните си знания. Това помага да се изгради здрава основа преди анализа на символите в Catherine, Called Birdy.
Подтикнете учениците да мислят извън посочените примери и да идентифицират допълнителни предмети, герои или събития в романа, които биха могли да служат като символи. Това насърчава критическото мислене и им позволява да намерят свои собствени смислени връзки в историята.
Демонстрирайте процеса на анализиране на символ, като мислите на глас за неговото значение, релевантност и въздействие в романа. Използвайте един от по-малко познатите символи и обяснете вашата логика стъпка по стъпка, като показвате на учениците как да свързват текстовите доказателства с техните тълкувания.
Насърчете учениците да споделят завършените си квадрати с партньор или малка група. Водете ги да предоставят конструктивна обратна връзка с фокус върху яснота, креативност и дълбочина на обяснението. Този процес на преглед от връстници помага на учениците да усъвършенстват работата си и да задълбочат разбирането си за символиката.
Поканете учениците да размислят върху предмети или преживявания в техния собствен живот, които имат символично значение. Насърчете ги да направят паралели между тези лични символи и онези, намерени в Catherine, Called Birdy. Това прави концепцията за символика по-близка и по-запомняща се.
В "Catherine, Called Birdy" символният квадрат е визуална активност, при която учениците избират символ или мотив от романа, илюстрират го в сториборд и напишат кратко обяснение за неговото значение под изображението. Това помага за задълбочаване на разбирането за ключовите теми и символи в историята.
За да създадете символен квадрат, изберете значим символ от романа, илюстрирайте го в рамка на сториборд и напишете кратко описание, което обяснява неговата важност за историята и героите. Тази дейност насърчава творческото мислене и анализ на литературните символи.
Примери за символи в "Catherine, Called Birdy" включват затворени птици (символизиращи чувството на Catherine, че е затворена), нейния дневник, бродерията, къщата на баба и птицата на броша от Стивън. Всеки символ отразява различни аспекти на живота и растежа на Catherine.
Затворените птици символизират Catherine, защото, подобно на тях, тя се чувства ограничена от очакванията и ограниченията на средновековния живот. Псевдонимът й "Birdy" засилва тази връзка, показвайки желанието й за свобода и самостоятелност.
Използването на сторибордове помага на учениците визуално да свържат символи и мотиви в литературата. Това им дава възможност да изразят креативно разбирането си, като прави абстрактните концепции по-конкретни и по-интересни, особено за визуални ученици.