В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране за речниковите думи, използвайки фрайър модел. След избора на дума студентите дават определение, характеристики, примери (синоними) и непримерими (антоними) на думата. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста.
Този пример използва думата "tumult" .
Определение: насилие, шумна бъркотия на тълпата
Характеристики: "С усмивка на християнската благотворителност блясъкът на Кейси блесна; Той успокои надигащата се буря; Той накара играта да продължи;
Примери: смущение, възбуда, бунт, пандемониум
Непримерими : спокойствие, съгласие, хармония, мир, ред
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте Frayer модел за една от думите от Кейси в прилепа.
Насърчавайте участието на учениците чрез създаване на споделено пространство, в което всеки може да допринася с думи и техните значения. Това насърчава собственост и засилва ученето, тъй като учениците виждат работата си изложена и използвана през цялата учебна единица.
Дайте възможност на учениците да ротира ролите на разузнавачи по речника, които намират и въвеждат непознати думи от текста. Това стимулира активно четене и гарантира, че ще бъдат разгледани различни думи.
Демонстрирайте рисуване или намиране на изображения, които улавят значението на речниковите термини. Визуалните материали помагат на учениците по-ефективно да запомнят и свързват новите думи.
Помолете учениците да обясняват избраните думи и модели на Фрейър на съучениците си. Обучението от връстници изгражда увереност и задълбочава разбирането за всички участници.
Планирайте време всяка седмица за преглед на новите добавки, обсъждане на употребата им и празнуване на креативните приноси. Това поддържа интереса и укрепва значимостта на развитието на речника.
Моделът Фрейър е графичен организатор, който помага на учениците да разберат новия речник, като дефинират думата, изброяват нейните характеристики, предоставят примери (синоним) и не-примери (антоним). Използването му с думи от "Casey at the Bat" насърчава по-дълбоко разбиране и ангажираност с текста.
За създаване на визуална таблица с речника, изберете дума от "Casey at the Bat" , попълнете модел Фрейър с дефиницията, характеристиките, примерите и не-примерите, и добавете илюстрации или релевантни изображения за по-добро разбиране на всяка секция.
Ефективните думи от "Casey at the Bat" включват tumult, charity, visage, pandemonium и harmony. Тези думи предоставят богати възможности за дискусия и визуално представяне.
Използването на примери и не-примери помага на учениците ясно да разграничават значението на думата, укрепвайки разбирането и позволявайки им да използват правилно думата в контекста.
Най-добрият начин е да се комбинират сцени, герои и предмети от историята с изображения или рисунки, или да се използват ресурси като Photos for Class, за визуално демонстриране на значението на всяка дума.