В тази дейност студентите ще идентифицират структурните компоненти на стихотворението, включително станзи и линии. Учениците също така ще определят римичната схема и значението на стента.
Представеният пример е за първа статия:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including stanzas and lines.
Подсилете учениците да създават оригинални строфи, като ги насочите към използването на позната схема на рима от "Casey at the Bat." Тази дейност засилва разбирането за поетична структура и повишава творческата увереност.
Изберете лесен и познат модел, като ABAB, който учениците могат да имитират. Моделирането с ясни примери помага на учениците бързо да разберат концепцията.
Насърчете учениците да избират момент от бейзбола, герой или емоции на публиката като тема. Връзката с поемата прави дейността смислена и увлекателна.
Насочете учениците да напишат четири реда, като всеки ред е обозначен с A или B, за да съответства на схемата. Този стъпка превръща абстрактната структура в ясна практика.
Поканете учениците да четат своите строфи на глас и да обсъждат как схемата на римата оформя техните стихове. Това засилва увереността и укрепва разбирането за структурата.
Кейси при удара е структурирана като поема с няколко строфи, всяка съдържаща няколко реда. Основните структурни елементи включват строфи, редове и последователна риъмна схема, която помага да се създаде ритъм и смисъл през цялото произведение.
За да идентифицирате риъмната схема, погледнете последната дума във всеки ред на строфата. Назначете буква на всеки уникален крайов звук. Например, ако последните думи в първия и втория ред звучат по същия начин, и двата получават 'A'; нов звук в третия ред получава 'B' и така нататък.
Насърчете учениците да четат внимателно всяка строфа, да обсъждат какво се случва и да обобщават основната идея с думи на собствения си език. Стимулирайте ги да свързват събитията от строфата с цялостната история и емоции в поемата.
Помолете учениците да разбият всяка строфа, като идентифицират броя на редовете, риъмната схема и основното значение. Нека илюстрират сцени от поемата, за да укрепят разбирането и интереса си.
Римната схема помага на учениците да разпознават модели в поезията, улеснява запаметяването и подобрява оценката на поетичната структура. Освен това задълбочава разбирането им за това как поетите създават настроение и акцент.