В тази дейност студентите ще сравнят това, което са прочели в "Сезонът на дългите сухи условия в Кения", с статията " Сухота, наблюдавана все по-зле в щата Вашингтон през това лято " (или подобна) в T-Chart. T- диаграмата може да има две колони, както в традиционната T-таблица и примера по-долу, или да използва три колони за диаграма на Venn. Тези текстове разглеждат както сушата, така и последиците, които може да има върху околната среда и общността, но за много различни места.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.
Подгответе учениците като им преподавате важни думи като drought, environment, donation, farmer и salmon преди да започнат дейността. Това им помага по-добре да разбират текстовете и да участват уверено в сравняването.
Демонстрирайте процеса, като попълните един ред от T-таблицата пред учениците, докато описвате мисловния си процес на глас. Това им показва как да намерят прилики и разлики и им дава ясен пример за следване.
Насърчавайте учениците да използват директни цитати или конкретни детайли от всеки статия при добавяне на информация към таблицата. Това засилва уменията им за сравняване и подкрепя отговорите им с ясни доказателства.
Обединете учениците или създайте малки групи, за да споделят своите открития в T-таблицата. Насърчавайте ги да обсъждат прилики и разлики, които са забелязали, което помага за развитие на критическо мислене и умения за сътрудничество.
Помолете учениците да рисуват сцени или предмети за всяка клетка в T-таблицата, като например суха савана или изоставен сом. Визуалните представяния помагат за затвърждаване на разбирането и правят ученето по-забавно.
Използвайте T-таблица или Вен диаграма, за да помогнете на учениците да организират прилики и разлики между текстовете. Насърчете ги да се фокусират върху ключови детайли, причини и ефекти във всеки статия, като стимулирате дискусия за това как сушата засяга различни общности.
T-таблица е графичен организатор с два колона за сравняване на две теми. Запишете заглавието на всяка статия в горната част на всяка колона. Учениците изброяват свързаните детайли от всеки текст под тях, което улеснява виждането на прилики и разлики.
Сушата в Кения доведе до изсъхване на пасища, умиране на добитък и нужда от хранителна помощ. В щата Вашингтон сушата засяга фермери и сьомга, а правителството търси средства за вода. Въздействията и реакциите варират в зависимост от мястото.
Насърчете учениците да идентифицират ключови теми във всеки текст, да ги сравнят чрез таблица и след това да обсъждат или пишат за това какво имат общо и как се различават. Задавайте насочващи въпроси за свързване на техните открития.
Предложете на учениците да рисуват сцени, персонажи или предмети от всеки статия, за да визуално представят информацията. Използвайте балони за диалог или надписи, за да покажете ключови детайли, което прави сравняването по-забавно и запомнящо се.