Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира ключов речник, свързан с „ Когато хванеш тигър“ от Tae Keller. Когато учениците дефинират и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която дефинира и илюстрира нови думи от речника в Когато хванете тигър в капан .
Инструкции за студенти:
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Създайте специално пространство на стената във вашия клас за думи, свързани с When You Trap a Tiger. Това помага на учениците да преглеждат и затвърждават термините редовно през цялата единица, подкрепяйки дългосрочното запаметяване и активното използване на новия език.
Идентифицирайте 10–15 основни думи от текста и запишете ги върху индексни карти с ясни дефиниции и примерни изречения. Подготовката предварително спестява време и осигурява на учениците точни, леснодостъпни ресурси по време на активностите.
Представете всяка дума с опростена дефиниция и изображение или символ. Визуалната подкрепа помага на всички ученици, особено на тези, които учат визуално или английски език, бързо да свържат значението с термина.
Насърчете учениците да допълнят със свои изречения или илюстрации за всяка дума. Тази активна участие задълбочава разбирането и дава на учениците усещане за собственост върху тяхното учене.
Планирайте кратки седмични прегледи, при които учениците обсъждат, категоризират или използват думите в контекст. Последователните актуализации поддържат стената свежа и релевантна, като помагат на учениците да интегрират лексиката в ежедневната си реч.
A visual vocabulary board is a graphic organizer where students define and illustrate key terms from When You Trap a Tiger to boost comprehension and retention. It combines definitions and drawings for each word, helping students connect meaning to visuals.
To create a vocabulary storyboard, select key terms, write their definitions in the description boxes, and illustrate each word using scenes or characters from the book. Use a spider map format for organization and save your work when finished.
Introducing vocabulary before reading helps students understand and remember new words, making the story more accessible. This strategy supports comprehension by giving context and reducing confusion during reading.
Examples of vocabulary from When You Trap a Tiger include Halmoni, kimchi, stereotype, prognosis, intuition, and folktale. These words reflect important themes and cultural elements in the book.
Students should: 1) Click "Start Assignment", 2) Choose vocabulary words, 3) Define each word in the description box, 4) Create an illustration for each, and 5) Save and exit when complete. At least three terms with correct definitions and illustrations are required.