В тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която очертава културата и традицията на Първите нации в региона на Източните гори . Техните карти ще включват имената на някои от Първите нации, описват околната среда на Североизток с физически характеристики и климат, избройте наличните природни ресурси и как те са били използвани като храна и за създаване на инструменти, облекло и домове. Те могат също така да описват всякакви други културни традиции или интересна информация.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която описва живота и традициите на индианците от Източните гори
Изисквания: Имена на някои от първите нации, околна среда (физически характеристики и климат), природни ресурси, полезни инструменти и предмети, направени от природни ресурси, включително дрехи и домове.
Ангажирайте учениците, като водите ръководена дискусия за ежедневието, околната среда и традициите на народите на Източните гори. Това помага да се задълбочи разбирането и да се даде възможност на учениците да споделят какво са научили от своите паяжинови карти.
Напишете списък с открити въпроси, като например „Как околната среда е повлияла на храната и домовете им?“ или „Кои традиции ви впечатлиха най-много?“ за насърчаване на критическо мислене и активна участие.
Дайте роли като водещ на дискусията, записвач или обобщаващ, за да се гарантира, че всеки участва и дискусията остава фокусирана и ефективна.
Напомнете на учениците да слушат активно и да реагират внимателно на идеите на другите, като така се създава приобщаваща среда, в която всеки глас е ценен.
След дискусията, заедно подчертавайте основните изводи за културата и околната среда на Източните гори. Това укрепва ученето и помага на учениците да свързват идеи.
Източните гори са известни със своите гъсти гори, реки, езера и умерен климат с четири сезона. Тези физически характеристики осигуряваха богати природни ресурси за коренното население, живеещо там.
Първите народи на Източните гори включват групи като Ирокезите (Хауденозауни), Алгонкините, Оджибве и Мийкмаки. Всяка група имаше уникални традиции, езици и начини на живот, оформени от околната среда.
Коренните народи използваха местни ресурси за оцеляване: дърво за домове и инструменти, животински кожи за облекло, растения за храна и лекарства. Те се адаптираха творчески към околната среда, използвайки наличните ресурси.
Активността с паяжина изисква от учениците да организират визуално ключови факти за околната среда, народите, ресурсите и традициите на Източните гори. Това им помага да създадат връзки и да обобщят наученото.
Учителите могат да разрешат сътрудничество в реално време в Storyboard That, което позволява на учениците да работят заедно върху една и съща паяжина. Това насърчава екипната работа, комуникацията и решаването на проблеми по време на урока.