В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране за няколко думи от речника, използвайки карта на паяк. След избора на думата, учениците представят част от речта, дефиницията, пример от текста и демонстрират разбирането си за думата (ите) чрез илюстрация в съответната клетка на сценария.
Примерният борд за визуален речник включва:
Допълнителните речници от Where the Mountain Meets the Moon могат да включват коаксиален, оскъден, уморен, почитан и мъчителен .
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за думите в речника " Където планината отговаря на луната", като създадете визуализации.
Създайте посветена табла или зона за показване на думи от Where the Mountain Meets the Moon. Ротирайте нови думи всяка седмица, за да помогнете на учениците да виждат, използват и запаметяват термините в контекст. Този визуален подкрепителен елемент изгражда по-дълбоко разпознаване на думи и насърчава учениците да използват богат речник в говоренето и писането.
Подканвайте учениците да активно търсят непознати думи докато четат. Нека изберат дума от главата, да проверят значението й и да я споделят с класа. Този подход подпомага независимо учене и помага на учениците да се свържат лично с новия речник.
Разделете класа си на малки групи и на всяка дайте няколко думи от седмицата. Предизвикайте ги да използват всяка дума правилно в изречение по време на кратка дискусия или ролева игра. Тази интерактивна практика засилва увереността и помага на учениците да запомнят думите в контекст.
Използвайте игри като шарада, Pictionary или бинго с целевите думи. Тези забавни дейности правят ученето запомнящо се и мотивират учениците да усвоят нови термини, докато се забавляват и състезават приятелски.
Помолете учениците да напишат изречение или кратка история, използвайки всяка дума и свързвайки я с техния живот. Тази лична връзка задълбочава разбирането и помага на учениците да видят как новите думи се вписват в ежедневния им език.
Визуална таблица с речник е дейност, при която учениците избират думи от книгата, дефинират всяка дума, използват я в изречение и илюстрират нейното значение с рисунки или изображения. Това помага за задълбочаване на разбирането както чрез текст, така и чрез визуални материали.
Учениците създават сториборд с речника, като избират ключови думи от книгата, пишат техните дефиниции и примерни изречения, и после илюстрират всяка дума в клетка на сториборда. Могат да рисуват сцени, персонажи или да използват снимки, за да покажат значението на всяка дума.
Препоръчани думи включват гневен, магистрат, оживен, ловя, скромен, умора, уважение и страдание. Изберете думи, които предизвикват предизвикателство за учениците и често се срещат в историята.
Насърчавайте учениците да дефинират думи като използват речници за деца, да използват всяка дума в изречение от историята и да създават илюстрации. Обсъждайте значенията като клас и свързвайте думите с опита на учениците за по-добро запаметяване.
Илюстрациите помагат на учениците визуализират абстрактни думи, правейки значението по-ясно и по-лесно за запомняне. Рисуването или намирането на изображения създава по-дълбока връзка между речника и контекста на историята, подпомагайки дългосрочното обучение.