Осигурете на учениците въпрос или подкана да отговорят на сценарий, използвайки текстови доказателства.
Примерният ред по-долу е :
"Какви предизвикателства среща Милли и как ги преодолява?"
Възможните отговори на подканата включват:
Другите подсказвания могат да включват "Как влияят героите на Minli?" И "Как се променя Minli в текста?"
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разказвач, който отговаря на подкана, като използвате поне три примера от Where Mountain Meets the Moon . Кликнете върху "Добавяне на клетки", за да промените броя на примерите.
Създайте визуална графа, която помага на учениците да следят и организират доказателствата от историята. Тази графа може да служи като справка по време на дискусии и създаване на storyboards, улеснявайки учениците да намерят и цитират текстови доказателства.
Покажете как да намерите и цитирате текстови доказателства, като прочетете пасаж на глас и мислите през процеса си. Покажете на учениците как да избират подробности, които подкрепят отговора им, и как ясно да парафразират или цитират.
Споделете учениците или създайте малки групи за анализиране заедно на ключова сцена. Насърчавайте ги да дискутират и да се съгласят с най-добрите доказателства, преди да ги добавят към storyboards. Съвместната работа изгражда доверие и задълбочава разбирането.
Помолете учениците да рисуват сцени или герои, които директно се свързват с избраните доказателства. Визуализирането на подробности засилва разбирането и прави storyboard-овете по-ангажиращи.
Споделете отлични ученически storyboard-ове с класа, подчертавайки ефективното използване на текстови доказателства. Признанието за добрата работа мотивира учениците и изяснява очакванията за всички.
To teach text evidence with Where the Mountain Meets the Moon, provide students with a prompt (e.g., “What challenges does Minli face?”) and have them use specific examples from the book to support their answers. Encourage quoting or paraphrasing the text and illustrating examples on a storyboard for deeper understanding.
A strong storyboard activity is to ask students to answer a prompt (such as “How does Minli change?”) using at least three text-based examples. Students can paraphrase or quote from the story and use images to illustrate each example, helping visualize their understanding.
Effective prompts include: “What challenges does Minli face and how does she overcome them?”, “How do the characters influence Minli?”, and “How does Minli change throughout the text?” These encourage students to cite and explain evidence directly from the book.
Guide students to paraphrase by restating the author’s ideas in their own words, or to quote by copying text exactly with quotation marks. Model both techniques and explain when to use each to support their answers with clear evidence.
Minli faces challenges like freeing Dragon from vines, outsmarting greedy monkeys, and choosing to help a friend instead of herself. She overcomes these with clever thinking, kindness, and selflessness, showing growth throughout her journey.