В тази дейност студентите ще получат въпрос или подкана да отговорят с текстови доказателства . Изискванията тук са: "Какви уроци за живота научиха Омакаяс?" Четирите примера са:
"За Омакаяс беше трудно да разбере всичко, което се беше случило. Защо Неуо беше изчезнал, но през нощта си представяше, че чува плачовете му.
- Каква друга история знаеш за мен?
"Въпреки че семейството не се е върнало с толкова ориз, колкото им е било необходимо, Омакаяс и Две стачки момиче станаха толкова добри приятели, че след това се обадиха на другата си сестра".
"Някога след тази ужасна зима, сякаш разбрал колко важно е да е смешно, Pinch им се смееше.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разказвач, който отговаря на подкана, като използвате поне три примера от The Birchbark House . Кликнете върху "Добавяне на клетки", за да промените броя на примерите.
Поканете учениците да споделят своите сториборди с класа. Насърчаването на дискусия помага на учениците да обяснят своето мислене и заздравява разбирането им за текстови доказателства.
Демонстрирайте избора на цитати или парафрази, които директно подкрепят отговора. Показване на примери и обяснения защо са ефективни, помага на учениците да развият критични умения за четене.
Подканете учениците да преформулират информацията с техните думи. Парафразирането показва разбиране и избягва плагиатство, като използва текстови доказателства.
Молете учениците да създадат рисунки за всеки пример. Визуалните елементи подпомагат паметта и помагат на учениците да свържат идеите от историята със собствените си преживявания.
Облегчете груповата рефлексия, при която учениците обсъждат какво са научили от опита на Omakayas. Рефлексия задълбочава емпатията и засилва житейските уроци от текста.
Омакайас научава важни житейски уроци като справяне с смърт и болести, разпознаване, че нещата не винаги са това, което изглеждат, ценене на семейството и традициите и разбирането, че смехът може да помогне за изцеляване на тъгата.
Учениците могат да подкрепят отговорите си чрез препратки или директни цитати от текста. Например, когато обсъждат уроците, които научава Омакайас, могат да цитират конкретни пасуси, показващи нейните преживявания и емоции.
Дейността с борд изисква учениците да визуално организират идеите си, като отговарят на въпрос с примери от книгата, подкрепени с текстови доказателства и илюстрации на сцени или герои.
Използването на текстови доказателства помага на учениците да засилят разбирането си за четенето и критичното мислене, като изисква от тях да обосновават отговорите си с доказателства от историята.
Примери включват Омакайас, който се справя със загубата ("Защо Нийво си отиде, въпреки че през нощта си представяше, че чува плача му") и семейната връзка въпреки трудностите ("Омакайас и Две Здрави момичета станаха толкова добри приятелки, че оттогава се наричаха сестри").