Обичайна употреба за Storyboard That е да помогне на Storyboard That да създадат графична схема на Storyboard That от една история. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в една работа с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва историята в последователност, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция.
Ichabod Crane е учител в Sleepy Hollow, град, потънал в свръхестествени събития. Местен любимец е приказката за безглавния конник, призракът на един хесенски наемник, който е загубил главата си.
Ихабод и съперник Бром Кости искат да се оженят за Катрина ван Тасел, флиртуващата дъщеря на богат земевладелец. След като получи брезента от Катрина, въпреки предишното насърчение, Ичабод оставя социална среща в развълнувана държава.
Ихабод се прибира у дома по време на вещицата. След като изслуша много приказки на партито, отново и отново си представя дух или гоблин в почти всичко, което вижда. Накрая той вижда огромен глас - Безглавият конник на Sleepy Hollow.
Безгласният конник отговаря на темпото на Крейн и накрая го преследва. Ичабод се опитва да стимулира зарязания кон, за да стигне бързо до моста.
Ихабод отива до моста и се превръща, за да види дали преследвачът му ще изчезне. Безгласният конник се втурва в Ичабод, който пада от коня си и излиза.
На следващата сутрин жителите на града намерят шапката на Крейн и няколкото му вещи, както и разбита тиква, до моста.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална графика на "Легендата за Sleepy Hollow".
Подсилете разбирането на учениците и вълнението, като им дадете възможност да преразкажат ключови сцени с техните думи или чрез изкуство. Креативното преразказване помага на учениците да обработят сюжета и укрепва разбирането им за структурата на разказа.
Помолете всеки ученик да избере запомняща се сцена от историята. Предоставянето на избор увеличава ангажираността и насърчава личната връзка с материала.
Поощрете учениците да пренапишат сцената с техните думи, да я илюстрират или да я изиграят. Множество формати позволяват на всички ученици да изразят разбиране и креативност ефективно.
Поканете учениците да представят преразказите си пред класа или в малки групи. Споделянето изгражда увереност и помага на учениците да видят различни тълкувания на едни и същи събития в историята.
Водете кратка дискусия за това, какво са научили учениците чрез преразказването на сцени. Рефлексия помага за затвърждаване на елементите на историята и насърчава критично мислене за структурата на разказа.
Диаграмата на сюжета за "Легендата за Sleepy Hollow" визуално разчленява историята на ключови елементи: експозиция, конфликт, възходяща дейност, кулминация, спадаща дейност и развръзка. Всеки елемент показва важни събития, подпомагайки учениците да разберат структурата и основните идеи на историята.
За да преподавате структурата на сюжета, използвайте шест-клетъчен сториборд, където всяка клетка представлява част от сюжета: експозиция, конфликт, възходяща дейност, кулминация, спадаща дейност и развръзка. Насърчавайте учениците да рисуват сцени и да пишат кратки описания за всяка стъпка, за да укрепят разбирането си.
Основните събития са: Икабод Крейн пристига в Sleepy Hollow (експозиция), съперничеството с Бром за Катрина (конфликт), страховитото пътуване на Икабод към дома (възходяща дейност), гонитбата от безглавия конник (кулминация), падането на Икабод от коня (спадаща дейност) и мистериозното изчезване на следващата сутрин (развръзка).
Сториборд помага на учениците да визуализират напредъка на историята, като прави абстрактните елементи на сюжета конкретни. Той подкрепя визуалните ученици, насърчава креативността и засилва разбирането на литературната структура като пет- или шестчастен диаграма на сюжета.
Едно лесно занимание е учениците да създадат визуална диаграма на сюжета с помощта на рисунки или дигитални инструменти. Те разделят историята на шестте основни части на сюжета и илюстрират или описват всяка, правейки обобщението и разбирането забавно и достъпно.