Картите с символи са полезен инструмент за учениците да ги използват, докато четат, въпреки че могат да се използват и след попълване на книга. В тази дейност учениците ще създадат карта на героите от рибите в дърво , като обръщат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои. Студентите могат също да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на героите за главните герои от Риба в дърво .
Инструкции за ученици:
Увеличете ангажираността, като малки групи създават и сравняват карти на героите по време на литературните кръгове. Насърчаването на учениците да обсъждат своите тълкувания им помага да забележат различни характеристики, предизвикателства и развитие, което води до по-богати разговори и по-добро разбиране на текста.
Разделете отговорностите между учениците — един следи физическите характеристики, друг следи развитието на героя, а трети отбелязва предизвикателствата, с които се сблъскват. Това насърчава сътрудничество и гарантира, че всички аспекти на героя са подробно изследвани.
Обърнете внимание на подкрепата от текста за всяка характеристика или промяна, посочена на картата. Задайте въпроси на учениците да намерят цитати или номера на страници, за да свържат анализа на героя с конкретни моменти в историята, развивайки уменията си за внимателно четене.
Нека всяка група представи своите завършени карти на героите пред класа. Това дава възможност на учениците да изразят своите мисли и да учат от перспективите на съучениците си по същите герои.
Водете дискусия или бързо писане, където учениците споделят как картографирането им помогна да видят по-ясно развитието на героите или взаимоотношенията. Това подсилва стойността на дейността и помага на учениците да вътрешно усвоят критичните стратегии за четене.
Картата на героите е визуален организатор, който помага на учениците да проследяват важна информация за героите, като физически характеристики, личност, предизвикателства и растеж. В Fish in a Tree тя подкрепя по-доброто разбиране, като позволява на учениците да видят как героите се променят и как са свързани с развитието на историята.
За създаване на карта на героите за Fish in a Tree, изберете герой, изберете визуално представяне и попълнете секциите за техните характеристики, предизвикателства и развитие. Използвайте инструмент за сториборд, добавете текстови кутии за ключови детайли и ги актуализирайте при четене или след завършване на книгата.
Учениците трябва да се фокусират върху физически атрибути (като външен вид) и личностни черти (като постоянство, доброта или несигурност). Също така е важно да се отбележи как героите се променят и какви предизвикателства срещат по време на историята.
Разбирането на предизвикателствата на героите разкрива как се развиват героите и темите в Fish in a Tree. Помага на учениците да съчувстват на героите, да виждат връзки с реални житейски борби и да разбират значението на сюжета.
Най-добрите практики включват моделиране на това как да се попълни карта на героите, насърчаване използването на доказателства от текста, предоставяне на възможности за креативно представяне и улесняване на дискусии за развитието на героите, мотивациите и връзките с сюжета.