Докато учениците четат, те често срещат непознат речник. За тях е полезно да се ангажират с нови думи извън бързата проверка на речника, за да им помогнат да разберат контекста, в който се използва думата. В тази дейност учениците да демонстрират своето разбиране за няколко лексика думи с помощта на карта паяк . След избора на думата (ите), учениците предоставят частта от речта, дефиницията, пример от текста и демонстрират разбирането си на думата (ите) чрез илюстрация в съответната клетка от разкадровката.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в Малкия принц, като създавате визуализации.
Направете ученето забавно като въведете бързи игри като Vocabulary Bingo или Pictionary. Тези дейности насърчават учениците да си припомнят и прилагат нови думи по забавен, без напрежение начин, като увеличават задържането и участието в клас.
Насърчете учениците да търсят намеци в околните изречения или илюстрации. Моделирайте това, като четете откъс на глас и размишлявате открито за това как контекстът помага да се разкрие значението на дума. Това развива независими умения за четене.
Разделете учениците на двойки или малки групи, за да обсъждат всяка нова дума. Нека споделят свои дефиниции или изречения на глас, което насърчава сътрудничество и по-дълбоко разбиране чрез различни гледни точки.
Питайте учениците да свържат новите думи от Малкият принц с нещо от собствения си живот. Това може да бъде споделяне на история, бърз рисунк или обяснение как думата се свързва с техния свят, правейки речника лично значим.
Визуалната таблица с речник за Малкия принц е дейност, при която учениците избират ключови думи от историята, дефинират ги, използват ги в изречение и създават илюстрации или намират изображения, които представят значението на всяка дума, като така задълбочават разбирането чрез думи и визуализации.
Включете учениците да създадат паучър карти или визуални таблици за новия речник, където дефинират всяка дума, я използват в изречение и рисуват или намират изображения, които показват нейното значение. Този интерактивен подход прави ученето запомнящо се и забавно.
Някои полезни думи от Малкия принц за 4-ти и 5-ти клас включват: изчезнал, баобаби, появяване, удоволствие, посветя, разочарован, смила, едва, разграничава, размишлява, праисторически, среща, удивен, необикновен и тежък.
Учениците трябва: 1) да изберат три думи, 2) да намерят и напишат дефиниции, 3) да използват всяка дума в изречение и 4) да илюстрират значението чрез рисуване или подбор на изображения за всяка дума.
Илюстрирането на думи помага заздравяване на разбирането чрез свързване на значението на новите думи с визуални представи, което прави думите по-запомнящи се и подкрепя различните стилове на учене.