Общата дейност за учениците е да се създаде графична схема на събитията от една история. Това не само е чудесен начин да се преподават частите на сюжета, но и да се засилят важни събития и да се помогне на учениците да разберат по-добре литературните структури.
Учениците могат да създадат сценарий, който улавя концепцията на разказвателната дъга в историята, като създава шест-клетъчна табла, която съдържа основните части на диаграмата на сюжета. За всяка клетка накарайте учениците да създадат сцена, която следва последователно историята, използвайки Експозиция, Конфликт, Растящо действие, Климакс, Падащо Действие и Резолюция.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална графика на "Маската на червената смърт".
Ръководете обмислена дискусия, като подготвите отворени въпроси, които свързват събитията в историята с по-дълбоките й значения. Насърчавайте учениците да разгледат символиката, настроението и съобщението на автора за смъртността и привилегиите. Използвайте отговорите на учениците, за да насочвате разговора и да изграждате разбиране.
Установете контекста чрез кратко очертаване на ключови теми като смърт, съдба и изолация. Обяснете как тези идеи се появяват в историята и поканете учениците да търсят примери, докато четат.
Насърчавайте участието чрез задаване на въпроси като: “Какво мислите, какво символизира Червената Смърт?” или “Как околната среда отразява тона на историята?” Позволете на учениците да развиват взаимно отговорите си за по-задълбочена дискусия.
Подтиквайте учениците да цитират конкретни пасажи, когато споделят мислите си. Показвайте как да цитират или парафразират от текста за подкрепа на интерпретациите, като така анализът става по-конкретен.
Свържете темите на историята с текущи събития или личния опит на учениците. Задавайте въпроси като: “Как днес хората се опитват да избегнат трудните реалности?” за да направите историята по-релевантна и значима.
The main plot points in "The Masque of the Red Death" are: Exposition (Prince Prospero and nobles hide from the plague), Conflict (the Red Death threatens their safety), Rising Action (a masquerade ball takes place as fear grows), Climax (a mysterious masked figure appears), Falling Action (the guests confront the figure), and Resolution (the Red Death claims everyone inside).
Students can create a plot diagram by dividing the story into six parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each part, students draw a scene and write a short description to illustrate the key events in sequence.
The best way is to have students visualize the plot structure with a storyboard. Assign each student or pair to illustrate and describe each plot stage, reinforcing their understanding of narrative arcs and key story elements.
A plot diagram helps students break down stories into manageable sections, making it easier to grasp the sequence of events, identify key moments, and analyze literary structure for deeper comprehension.
Each cell should include a scene illustration representing a specific plot part (Exposition, Conflict, etc.) and a brief description explaining the major event or moment depicted in that section of the story.