В тази дейност студентите ще демонстрират своето разбиране на текста чрез обобщаване на три или повече събития.
В началото на романа авторът дава описания на семейството на пелин, включително примери за това как са негодни родители и колко жестоки са за Матилда.
В средата на романа, Матилда посещава училище и среща госпожица Хъни, нейната учителка, която се интересува от нейния блясък и иска да й помогне.
Накрая Матилда и госпожица Хъни се доверяват един на друг и си помагат взаимно да се отърват от враговете си: Пленителите и мис Трънчбул.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Направете резюме на статията на Matilda .
Empower students to craft a connected summary by teaching them to link events and use transition words. This helps summaries flow smoothly and reflect deeper comprehension.
Show students how to highlight or list main events from the beginning, middle, and end of Matilda. This ensures they focus on the most important plot points.
Introduce words like first, next, and finally to help students logically link each part of the story. This creates a summary that reads smoothly.
Remind students to avoid copying text and instead explain events in their own language. This builds understanding and original thinking.
Guide students to share and discuss summaries together, offering suggestions to clarify ideas or add missing details. This collaborative review improves writing and confidence.
Матилда е история за талантлива момиче, чиито родители я третират зле. Тя намира подкрепа от Мис Хани, нейната добра учителка, и заедно преодоляват жестоката Мис Транчбул. Историята показва как Матилда и Мис Хани си помагат да намерят щастие и безопасност.
За преподаване на части от историята с Матилда позволете на учениците да идентифицират началото (живота на Матилда вкъщи), средата (срещата с Мис Хани в училище) и края (победа над Мис Транчбул). Учениците могат да създават картинки и да пишат изречения за всяка част, за да засилят разбирането си.
Опитайте дейности като рисуване на сцени от началото, средата и края на Матилда, писане на изречение под всяка картинка или създаване на прост storyboard. Това помага на учениците да практикуват обобщаване на ключови събития по креативен начин.
Обобщаването помага на учениците от 4-ти и 5-ти клас да подобрят разбирането си при четене, като се фокусират върху основните идеи и ключови събития. Насърчава ги да обработват прочетеното и да го изразяват с техните думи, развивайки критично мислене.
Пример: В Матилда, умна момиче с лоши родители намира грижовна учителка, Мис Хани. Заедно се противопоставят на злата директорка, Мис Транчбул, и създават по-добър живот за себе си.