Филмовите плакати са забавен начин студентите да сведат най-важните аспекти на романа. След като прочетат Момичето, което пиеше Луната , учениците ще създадат плакат за филм, който показва обстановката, героите и избраната сцена или всеобхватните теми на историята . Студентите могат да включват заглавието и автора на книгата, закачлив слоган и „рецензия на критиката“, информираща публиката защо трябва да отиде да гледа филма и накратко описваща завладяващата история.
За да направите това класна задача, помислете дали да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците попълнят своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Студентите трябва да бъдат подготвени да представят избора, който са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, разгледайте нашите шаблони за филмови плакати !
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на филмов плакат за книгата Момичето, което пиеше Луната .
Инструкции за ученици:
Поканете студентите да споделят завършените си филмови плакати с партньор или малка група. Насърчете ги да давят и получават обратна връзка относно творческите решения и яснота на темите. Това помага на студентите да усъвършенстват работата си и да практикуват конструктивна критика в подкрепяща среда.
Подтикнете студентите да задават обмислени въпроси за дизайна, посланието и решенията, взети във всеки плакат. Това задълбочава разбиранията за романа и помага на студентите да рефлектират върху интерпретациите на съучениците си.
Показвайте плакатите из класната стая и позволявайте на студентите да разглеждат галерията, като оставят положителни коментари или въпроси върху лепящи се бележки. Тази дейност отбелязва креативността и насърчава ангажираността между връстниците.
Задайте на студентите да цитират конкретни пасажи от книгата, които са вдъхновили изображенията или слоганите им. Тази практика усилва внимателното четене и гарантира, че творческите решения са базирани в текста.
Водете класна дискусия, в която студентите споделят какво са научили за историята и своя творчески процес. Рефлексията помага на студентите да усвоят умения и да изградят доверие в изразяването на собствените си идеи.
За създаване на дейност с филмов плакат за Момичето, което пие Месеца, оставете учениците да прочетат романа, след което да създадат плакат, който подчертава ключовите герои, местоположения и важна сцена или тема. Включете заглавието, автора, привличащ слоган и кратък преглед от критик. Учениците могат да представят своите плакати и да обяснят своите творчески избори пред класа.
Един чудесен филмов плакат за Момичето, което пие Месеца трябва да включва заглавие, автор, основни герои, място, важна сцена или тема, привличащ слоган и кратък преглед от критик, който обяснява привлекателността на историята.
Учениците могат да представят своите плакати, като обяснят художествените си избори, опишат избраната сцена или тема и споделят прегледа си от критик. Плакати могат да бъдат изложени в класната стая или представени в малки групи за обратна връзка от съученици.
Да, можете да намерите шаблони за филмови плакати онлайн, които помагат на учениците да структурират своите плакати за Момичето, което пие Месеца. Тези шаблони предоставят полезни рамки за подреждане на изображения, текст и уникални елементи на дизайн.
Целта е учениците да обобщят и интерпретират ключовите елементи на Момичето, което пие Месеца чрез създаване на креативен филмов плакат, който демонстрира разбирането им за основните теми, герои и местообитания.