Повечето разкази съдържат някаква причина и ефект. Едно нещо се случва и причинява друго нещо в отговор. Тя може да бъде нещо толкова просто, колкото "старата жена предложи на момичето перфектна, червена, блестяща ябълка, така че я изяде". Може да бъде и нещо по-сложно, като "момичето е издържало толкова много болка в ръцете й Зла стъпка-майка, че трудно се е доверила на възрастни, дори когато е била една. "
"Най-щастливото време на всички" съдържа редица неща, които може да се твърди, че са променили живота на Елзи. Реши да отиде на Силас Грийн Шоу. Тя спря да гледа танцуващото куче. Тя хвърли късмета си с камъчето на танцуващото куче. Всички тези решения имат последствия. Учениците трябва да намерят събитие в историята, което е причинило нещо друго. Като използвате T-диаграма , те трябва да обозначават лявата страна "Причина" и дясната страна "Ефект" . Илюстрирайки както причината, така и нейния ефект, учениците трябва да използват лентите с описания, за да опишат подробно как първото събитие поставя втората в движение.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценария, който показва причинно-следствените връзки в "Най-щастливото време на всички". Всяка двойка кауза и ефект ще бъде показана в същия ред.