Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате сценария за сценарии! В тази дейност студентите ще идентифицират конкретна тема от кратката история "Най-хубавото време на всички" и ще подкрепят избора си с подробности от текста. В този пример темата "Най-щастливото време на всички" е късмет . С помощта на карта на паяк и клетки с описателни полета студентите показват сцени от историята, които илюстрират "късмет" или "щастие".
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се теми в „Най-щастливото време на всички“. Илюстрирайте случаи на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Насърчете учениците да споделят идеи за темата, като създадете безопасна и открита среда. Поканете всички да участват и уважавайте различните гледни точки, за да насърчите по-дълбоко разбиране.
Задавайте провокативни въпроси като “Какво учи историята?” или “Как показват късмета героите?” Насочвайте учениците да подкрепят отговорите си с подробности от текста.
Обърнете внимание на конкретни сцени или цитати, за да помогнете на учениците да подкрепят идеите си. Показвайте как да свързват доказателствата с темата, за да направите анализа ясен и достъпен.
Разширявайте дискусията, като свързвате отговорите или задавате последващи въпроси. Насърчавайте съучениците да реагират един на друг, като поддържате динамика и сътрудничество.
Обобщете основните точки, обсъждани в класа за темата. Подчертайте, как подкрепящите доказателства засилват разбирането и оценката им за историята.
Основната тема на 'Най-щастливото време от всички' е щастието. Историята разглежда как случаите и неочакваните събития могат да оформят живота на човек, подчертавайки моменти, в които героите изпитват късмет.
Можете да преподавате темата за късмета, като на учениците се възложи да създадат storybord, който илюстрира ключови моменти на късмет в историята. Насърчавайте ги да идентифицират три сцени, в които късметът влияе върху героите, и да напишат кратки описания, обясняващи изборите им.
Примери за късмет в 'Най-щастливото време от всички' включват случайна среща на главната героиня на ярмарката, избягване на опасност наблизо и неочаквани положителни резултати, които променят живота ѝ.
Една отлична дейност е учениците да използват storyboard или паяжинов карта, за да идентифицират и илюстрират повтарящи се теми като късмет. Те могат да работят индивидуално или в групи, за да представят сцени и да напишат кратки описания за всеки пример.
За използване на storyboard за идентифициране на теми, учениците избират сцени, които представят избраната тема, и ги илюстрират, като добавят кратки описания. Това помага да се визуализира как темата се повтаря през цялата история и да се обогати разбирането.